苏格拉没有底歌词,有些心理学家把苏格拉底称为思想的接生婆，为什么要这么说呢？

苏格拉底，众所周知是古希腊著名的哲学家和思想家，关于苏格拉底的一些东西我们了解的可能不是太多，很多人大概在初中历史课本中或是高中的哲学课本中接触到这位伟大的圣人苏格拉没有底歌词。也有可能在许嵩的歌词中听到过“苏格拉没有底”。今天我们所要说的是苏格拉底在教育学上的一个重要贡献，那就是西方最早的启发式教育“产婆术”的提出者苏格拉底。

我们对苏格拉底的学说了解很多但不一定对他的生平经历有着很深的了解，今天我们来走进这位伟大的思想家。苏格拉底的母亲是一位产婆，没有错，就是我们俗称的“接生婆”，她平时主要的工作是为别人接生，偶尔苏格拉底也会为他的母亲打打下手，时间久了之后，苏格拉底便提出了教育学中一个十分重要的学说产婆术。

这个产婆术主要分为三步，第一步是讽刺，即通过刺激一个人，使他认识到自己的不足之处，知道自己哪些地方还存在欠缺的地方，苏格拉底认为一个人只有知道自己的不足之处才能够获得真知。第二步是定义，在问答中进行反复的诘问，然后通过这种方式，让一个人去获得知识的方法，第三步叫做助产术，即教师去引导学生进行思考，最后自己去得出最后的正确结论。

知道了苏格拉底与助产术之间的联系，不得不佩服古代的哲人们，总能够从平淡无奇的生活中找到智慧并且进行创新。的确，如果没有跟随母亲接生的经历，或许苏格拉底的“产婆术”也不叫“产婆术”，其中的步骤也可能不会像如今的定理一般值得推敲。

这是西方最早的启发式教育，所谓启发式教育，就是使学生自己去体会知识的奇妙，在自我推敲的那个过程中，有一个恍然大悟的过程，这种方法在几千年前的古希腊教育家那里就已经得到了提倡，然而在如今我们的应试教育中却还是没能够得到很好的推崇与应用，这其中的原因值得我们去思考了。

我们都应该记得我们的学习生涯，举个例子，回忆一下自己的小学生活，你的数学老师在教给你等边三角形的性质时，有没有引导你自己去得出最后的结论呢？我相信屏幕前的很多读者都开始摇头了，是的，没有。我们的大部分老师只是做到了授之以鱼，而并没有做到“授之以渔”，我们都知道“授人以鱼不如授人以渔”，其中方法与过程才是最重要的。或者还有的老师会用“约定俗成”去搪塞学生，这种做法都是不对的。

因此，现在的快餐式生活虽然便捷了很多，但是我们失去的是那个与自己对话的过程，这也让很多人产生了一步登天的可笑想法。

有没有一首歌，让你听了十年，还是百听不厌？

凡是歌唱我们伟大领袖毛主席的歌，凡是歌颂我们心中红太阳毛主席的曲，我们何止听了十年、二十年，尤其唱出人民共同心声的《东方红》，我这一生都会百听不厌，世世代代唱不够，永远也唱不倦。

东方红太阳升，中国出了个毛泽东，他为人民谋幸福，呼儿嗨哟，他是人民大救星。毛主席爱人民，他是我们的带路人，为了建设新中国，呼儿嗨哟，领导我们向前进……每当听到这首脍炙人口，倍感亲切、再熟悉不过的歌声，我就油衷的心潮澎湃，热血沸腾，震撼动容，心情久久难以平静，心中充满力量，有使不完的干劲。

这些体会只有经历过毛泽东时代的人们最深刻，现在年轻人是无法懂得也难以理解，但愿他们总有一天会清楚会明白，那是他们父辈前辈对心中打下万代幸福桩的毛主席，最真最诚的情感释怀………