如何评课
摘要一评教学目标评课首先要评教学目标,因为教学目标是教学的出发点和归宿,教学目标的确定和达成,是衡量课好坏的重要尺度看教学目标设置是否准确具体可操作可达成可检测看教学目标是否明确地体现在教学环节中。
一评教学目标评课首先要评教学目标,因为教学目标是教学的出发点和归宿,教学目标的确定和达成,是衡量课好坏的重要尺度看教学目标设置是否准确具体可操作可达成可检测看教学目标是否明确地体现在教学环节中。
一评教学目标 1教学目标确定全面具体适宜制订教学目标,有针对性导向性全面,指能从知识能力思想情感等几个方面来确定具体,指知识目标要有量化要求,能力思想情感目标要有明确要求,体现学科特点适宜。
评课还应做到语言简洁,观点鲜明,条理清楚,重点突出3理论联系实际原则 评课要坚持理论联系实际的原则评课既不是生硬的泛泛的理论说教,也不是简单的细琐的教学行为描述,而是一项理论性很强的实践活动评课要注意。
“评课”是参加听课的教师对执教者的讲课及说课进行客观的科学评价说课的内容和要求教师在说课时必须说明教学设计的总体思路,具体内容及其理论,实践依据评说课是说课活动的重要组成部分,也是教师之间在业务上相互交流相互。
2如何评课? 一评教学指导思想这一节课在什么样的教育理念教学思想指导下组织教学的 二评教学目标课程三维目标设计是否科学合理,是否符合学生实际 三评评教材处理准确把握教材重点难点,突出重点,突破难点,抓住了关。