教师面试时教学目标如何写？

教师面试时教学目标如何写？

教师面试中，教学目标是评价面试者教学水平的重要指标之一。那么面试时如何写好教学目标呢？

一、明确教学内容和知识点

教师在编写教学目标时，首先需要明确教学内容和知识点。对于每个知识点，要考虑学生掌握该知识点需要达到什么样的程度，比如——记忆、理解、应用、分析等。只有对教学内容和知识点有准确的认识，才能编写出符合实际情况的教学目标。

二、写出SMART原则的教学目标

教学目标需要符合SMART原则，即目标需要具备以下五个特点：明确的（Specific）、可衡量的（Measurable）、有挑战的（Achievable）、与现实相关的（Realistic）、有时限的（Time-related）。

举个例子，如果要教授学生如何用英语表达自己的想法，那么教学目标可以写成：“本节课学生将能够运用英语表达一些日常交际所需的语言，例如问候、道别、约会等，且正确率达到80%以上，持续时间为20分钟。”

三、避免编写过于宏大的教学目标

有些教师在编写教学目标时常常会编写过于宏大和无法达到的目标。如“通过本节课的学习，学生将拥有英语母语者般的语感”，这样的目标显然是无法达到的。应该从小目标开始逐步实现，再逐渐提高难度。

四、考虑目标的可测性

教师在编写教学目标时，还要考虑是否容易统计测量其达成情况。如“本节课学生学会了英语口语”，这样的目标无法确定到底哪些学生已经掌握了口语，哪些学生还需要加强练习。此外，教师可以通过评估表、考试、抽查等方式明确学生是否达成了预定的目标。

五、符合课程目标和学科标准

在编写教学目标的时候，还需要注意所编写的目标是否符合课程目标和教育标准要求。比如，教育部对初中英语的课程标准要求学生听、说、读、写。那么教师在编写目标时就应该根据这个学科标准来制定和评估教学目标。

总之，良好的教学目标是教师教学成果的重要标志之一。教师在准备面试时，一定要认真准备教学目标，参考以上几点来编写自己的教学目标。