咔嚓1剪刀下去
1、1小剪刀小剪刀，轻轻拿，当心它的大嘴巴用的时候才拿它，走路时候要放下好朋友，用剪刀，握住刀尖递给他别用嘴巴咬到人，安全使用别忘啦2安全使用小剪刀小小剪刀真神奇，剪来剪去剪东西剪出一只；滴答滴答，小雨点欢快的落下了；我这时想到了街上的大姐姐们都剪着一排可爱的刘海，我若有所思的点点头，好像想到了什么说干就干，我从妈妈的梳妆台前找来一把剪发刀，然后用梳子把自己的一撮头发梳到额头前，一剪刀下去，“咔嚓”一声，那一撮头发被齐齐地留在了额；你以为人类的进化，就是“咔嚓”一剪刀，左边的是类人猿，右边的就是完整的人类了吗人类的进化是一个渐进的过程，总是在慢慢的变化，而不是说一下子就出现了一个鲜明的人类从化石与生物学的角度上证明了人类真正与；又建立以幼儿为学习主体的意识，给予幼儿宽松的学习环境，允许幼儿在阅读同一个内容时自由选择喜欢的画面与同伴交流，以自己的经验来解读画面，显现幼儿理解图意的天赋和喜爱图书的天性 附故事咔嚓 quot快看我的大剪刀，今天剪点儿；6我拿起手中的照相机，咔嚓咔嚓地拍着，那咔嚓咔嚓的声音，就好似照相机在连绵不断地赞美它 7就这么一个老鼠的声响，便把里面的医生惊动了，转过身，舞着大剪刀，发出咔嚓咔嚓的声音 8开工了，别的小组已经抓起剪刀咔嚓咔嚓地剪。
2、说干就干，我从妈妈的梳妆台前找来一把剪发刀，然后用梳子把自己的一撮头发梳到额头前，一剪刀下去，“咔嚓”一声，那一撮头发被齐齐地留在了额头前，效果还不错我又用梳子梳了一撮头发，“咔嚓”一剪刀下去后，这一撮头发也齐齐地留；我先把小猫捉到厨房，放进笼子，再拿起剪刀，准备给小花猫剪胡子当我拿起剪刀，小花猫吓得眼睛瞪得比铜铃还大，四脚胡乱的蹬着，企图逃离我的“魔掌”，我笑眯眯的说“小花猫，别害怕，等我一剪刀下去，你晚上就可以睡个好觉了”；安全使用小剪刀主要针对的是幼儿使用者，这部分用户主要是对事物的理解相对薄弱，经验缺乏，容易造成自己或他人的伤害，故要在家人或者老师的陪同下使用，安全正确使用小剪刀的方法归纳如下一让幼儿学会安全取放剪刀让幼儿。
3、咔嚓 解释象声词，形容折断砍断或破裂的声音读音kā chā引证杜鹏程在和平的日子里第三章“他觉着大便桥在微微摇晃，生怕它咔嚓一声垮下去”引用闻捷海燕“抱着那个哨兵用腿一绊，咔嚓一声。
4、凶狠的大剪刀二话不说，扑上去就剪“咔嚓咔嚓咔嚓”一连剪了一百下，也没把小溪流剪断“咔嚓咔嚓咔嚓”再剪一千下，还没把小溪流剪断最后，大剪刀使出浑身的力气，又剪了一万下！大剪刀终于累死了！它一头栽倒在；剪刀说咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓食指与中指做剪刀 榔头说叮当，叮当，叮当，叮当两手握拳上下敲击 机器说轰隆，轰隆，轰隆，轰隆两手握拳屈臂转动 小朋友拍手说噼啪，噼啪，噼啪，噼啪，停！有节奏地拍手，最后一下在头顶停住 手指游；一阵阵热风掠过我的头发，我的头发随风飘动起来，真是有趣 开始剪发了，理发师摸了摸我的头发说“小姑娘的头发就是好”听了理发师的话，我乐开了花，笑得合不拢嘴 “咔嚓，咔嚓”理发师的剪刀在我的头上挥舞着，一撮撮。
5、我们迫不及待地往山上爬去，终于来到阿姨家的桔子树前，我瞄准一棵大桔子树像猴子一样快速地爬上树，我骑在一根粗的树枝上，周围全是金黄的桔子，我挑了一个又大又黄的，用剪刀“咔嚓”一下把它剪下来了，仍给树下的妈妈，我左剪一；3内心五味杂陈，进退两难，明知没有好的结果，如何做到心安，不知如何选择了平日照顾身体劳累固然辛苦，内心煎熬更让人崩溃4剪了我二十几年的长发，嗯，心里五味杂陈看着我的托尼老师咔嚓一剪刀下去，有点儿崩溃；师刚才我们欣赏的是秋游时的照片，今天的活动老师也要给你们拍照留念，在这段音乐藏照片的地方我会举起相机咔嚓一下给你们拍照哦，看看谁每次摆的POSS最棒哦！谁摆的好我就给谁拍！听音乐师好，定住不动，让我们。
