找春天教学设计(育女心得42:找春天)

2022-11-04 11:26:50 百科大全 投稿:一盘搜百科
摘要创作者:窦昆教师一年四季有每个季节的风景:春有草,夏有青,秋有果,冬有青;每一个年纪有各个年纪爱好:宝宝爱吃奶,儿童多爱玩,青春心萌动,中老年拼事业,老年人喜锻练;每一个孩子有每个孩子的发展:有些人在

创作者:窦昆教师

一年四季有每个季节的风景:春有草,夏有青,秋有果,冬有青;

每一个年纪有各个年纪爱好:宝宝爱吃奶,儿童多爱玩,青春心萌动,中老年拼事业,老年人喜锻练;

每一个孩子有每个孩子的发展:有些人在读书,有些人在学习,他们还在玩乐……

春天到了,有一个八岁多的女孩儿,依旧没有到公立学校念书,反而是常常跟随爸爸一起,到野外的沙州上,寻找春天感受春天。这一孩子,便是我们家大女儿窦好好地。

找春天教学设计(育女心得42:找春天)

当小草悄悄的萌芽期,当秋天的风轻轻地轻拂,当晨旭冉冉上升,我便唤起熟睡中的好好,朝着大城市以外鱼梁洲跑步前进。其他父母拽着孩子入城念书,我则带着我的孩子慢跑出城。大家和别人不一样。

一路上,大家玩起来“喜羊羊快逃”的网络游戏。她扮喜羊羊,我扮灰太狼;她在前头跑,我后边追;她仿照着游戏里面的经典台词“灰太狼,你把握不住我”、“胆量、胆量,拥有胆量,就可战胜一切”,我则回复着“小羊羔,看你往哪儿跑”、“我要抓住你了”。

到,到!沙州上,清江边,室内空气分外新鲜的、潮湿。我让好好地跟我一起,拼了命深吸气,她讲,跟城内空气就是不一样。的身上跑出汗,那么就解除衣服扣子吧,风一吹,非常舒服。这便是春季,温度慢慢增高,只要保证锻练,不必担心发烧感冒。在这儿,并没有车子,并没有水泥地面,并没有建筑钢筋墙,一切都是那样绵软,如同铺了塑料毛毯一样。并且,这毛毯不仅仅是柔软,或是五颜六色的,变动的。

外露的黄土地上,逐渐冒出小草。大家蹲下身子,亲自轻抚小草,体会那柔柔、嫩嫩觉得。数一数,小草有几块叶片;说一说,小草的形状是什么模样,是细细、瘪瘪的、或是细细长长。

抬头仰望,柳条弯下了腰,露出一些绿意盎然,有些地方长出了嫩芽。我让好好地出手折一根柳条,她却折不断,我讲,冬季里能够断裂的,春天到了,树技拥有水份,柔韧度在提高。我给她折了一根柳条,让其带回去,放到水瓶座里,跟她说,没有根,这柳条仍旧会出芽、生长发育,她并不大坚信的说:“是真是假?”我回答:“那么就照我说地去做,往后面一下吧!”结论,每天早晨带到一根柳条,咱们家就多了一些翠绿色。

再看一遍那远方,粉红的桃花,雪白的梨花开,金灿灿的油菜花。急急忙忙跳进的花海,与各色各样花精灵亲密无间合照,摆造型,选视角。给好好地拍,好好地给我照。随后,认真观察、较为每一种花地不一样,各有特色,也香气也不一样。

突然又闻得小鸟鸣叫,看见了一群麻雀鸟,大家在谈,麻雀怎么发出的并不是“唧唧喳喳”而亡“小啾啾”叫声。这时候,远方江水上,几个鸟类从江下边钻出来了河面,好好说,是否那几个鸟类在叫啊?我讲,绝对不是,他们刚刚在水中呢,再讲,这么远,鸣叫声为什么会听上去那么脆响?

找春天教学设计(育女心得42:找春天)


走进自然,全部的一切都是大学问,这儿真的是知识宝藏。寻找春天,所有的一切都是有春意盎然,天天都是全新的。只需在家里面,每一天早上我都要晨练,我总尽可能喊上窦好好地。每一次到郊外,大家都有探索与发现。即便是同一事情,大家都能发现新发展。例如那柳条,叶子渐渐长大,背弯越来太低了;例如那桃花运,一场春雨过后,地面上都是花瓣雨。这便是万物复苏的春天,每一天都是新鲜。

找春天,越找更多,越找越觉得美。之后,我建议用手机拍摄视频,将这些春天景色记下来,直播出来,窦好好地一点没迟疑就同意了。因此,不用我教她,无需设计构思,面对镜头,马上侃侃而谈地开始直播了:“小伙伴们好,请念在我身边是柳条,这种柳条啊……”每日大家直播不一样的风景,今日直播了柳条,明天就要直播油菜花:“……少年儿童疾步追黄碟,飞进百花丛无处寻,这句古诗讲的百花丛,便是油菜花,由于彩蝶是黄色的,油菜花也是黄色的,蝴蝶飞进油菜花田里,自然就找不到了!”哪怕是这种古诗词,我已忘却,她都能随口说出。拥有实景拍摄的分析,生下日常生活的感受,拥有情感上的累积,绽开,也就成了名正言顺、顺理成章的事。

其他孩子在书上学习培训“春眠不觉晓、处处闻啼鸟……”,我闺女在田野里发觉春季,直播春季。我想到了晋级的孩子们,她们也应当多多的地走进自然,参与晋级郊外大课堂,一定会有不一样的收获。晋级要把郊外大课堂这次活动,进行到底,这一课堂教学,对孩子们充满着诱惑力。

文化教育,不一定身处在教室里;发展,不一定反映于考试成绩。文化教育,一定要真心付出的事,并不是督促学习即使尽到了义务,也不是掏钱即使尽到了义务。文化教育,更为重要要用心,只需用心,随处都是有大学问,随处都可以正确引导孩子发展。如同这春季,如果你留意去看看,每一处都不同寻常,每一天都生机勃勃。

在这里美好的时节,让孩子们跟随爸爸妈妈、跟随晋级教师一起,走进自然,寻找春天的踪迹吧!带上孩子找春天,寻找孩子的亮点,激起孩子求真的冲动,让孩子自由自在地去看看、去摸、去听、去嗅、问,每一个部位都是在高速运行,每一个体细胞都是在迅速弹跳。

春季,你一直在孩子心里面,撒下一粒粒种籽,未来某一天,一定会结果实!

(作于2017年3月18日)

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作者介绍:窦昆,贵州人,原省报资深编辑新闻记者,2004年出海创立晋级文化教育,打造出我国首个学生托管知名品牌,出版发行好几部学生们托管行业著作,影院电影《放学后》发行人,央视少儿频道开播代管主题卡通片《小鹰晋级》发行人。

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