小学教师离岗创业,教师转行有什么好的推荐？
优秀中小学教师，在哪儿都是稀缺资源小学教师离岗创业。如果教师想跳槽，可以选择的余地很大。可以通过遴选、招考，去行政单位当公务员，去其他事业单位当领导或者管理人员；可以去环境更好的一二线城市，继续当教师；也可以去私立学校、教育培训机构当老师；还可以辞职，自主创业，或者办培训机构、兴趣班，赚大钱。1、教师转行到行政、事业单位工作。在职中小学校教师，通过遴选、考试，进入行政部门、其他事业单位任职的情况十分常见，尤其在上个世纪八九十年代，由于教师文化知识方面的优势，几乎每个部门和单位，都有从教师队伍中选调、提拔的领导干部和一般工作人员。随着国家对基础教育的重视，和对基层教师队伍建设工作的强化，一些地方明确出台实施方案，禁止从一线教师队伍中遴选和招考工作人员，以防止教师队伍人员的流失。如果对体制内其他工作感兴趣，或者对公务员身份有向往，可以通过调任、提拔、遴选、招考等方式，到行政、事业单位任职和工作。
2、到环境更好的地方继续任教。教学能力突出的中小学教师，如果想转变工作环境，可以去一二线城市或者经济更发达的地方任教。许多城市对优秀中小学教师都有许多招聘的优惠政策，有的可以直接入编当正式教师，有的可以通过人事代理的方式签订合同，或者直接与当地人事部门、教育主管部门签订招聘合同。
3、在私立学校或者校外培训机构任教。如果想收入更高，可以去私立学校或者校外培训机构任教。这些企业更愿意使用中小学校里面有教学经验、教学能力突出的教师授课，以提高教育培训质量，吸引更多的中小学校学生。
4、自己办班，自主创业。数理化外语体育音乐美术等课目的教师，如果想自己办班，收入都很不错。现在无论是家长还是学生，对课外培训的需求都十分强烈，充满大街小巷大大小小的培训机构、兴趣班，无不赚得盆满钵满，如果有能力或者有兴趣，可以在这方面发展。
跳槽有风险，择业需谨慎。以上言论，仅供参考。
现今的幼师，改行做什么好呢？
一般幼师出来的女孩都是比较能吃苦的，因为她们在幼师行业里边什么都能干，无论是教学还是生活，可以说的上是“全能型人才”！
首先，幼师出来首选是教育行业的工作！老师们在这个行业中，接触了美术，音乐，舞蹈等很多项目，所以可以去一些教育机构，如美术机构，体育机构，科技机构，舞蹈机构，声乐培训等！现在的很多教育机构在招聘中下，都会提出有教育工作者优先的信息，这就是幼师的优势！因为幼师工作的是在一线，她们接触的就是幼儿，对幼儿有很多的了解，这也是在一般教育机构里边所缺失的直接经验，所以在教育机构里边，我们的幼师朋友还是很受欢迎的！
但是，幼师如果到公司和在幼儿园的氛围是完全不一样的，接触的人不一样，工作的氛围也不一样，需要有一定的时间来适应，但是幼儿园的老师无论到哪个工作岗位上，都是很受欢迎的，因为老师们的习惯养成造就了老师们的性格！
所以，即使不做幼师了，老师们也不用担心，幼师不愁找不到工作！！
教师可以一边教书一边做生意吗？
教师能不能一边教书一边经商？根据现行法律和行业管理制度回答如下：
一、事业编制内的教师绝对不允许经商
1、事业编制的教师属参公管理人员，按照《公务员法》相关规定，公务员不得经商、办企业或直接、间接参与营利性经营活动；
2、与《中小学教师职业道德规范》相关规定相违背；
3、与学校管理制度，与教学工作相冲突；
二、非事业编制教师能否经商须根据其与用人单位签定的劳动合同来判断
1、聘为全职教师，且合同约定按事业编制教师管理的，合同期内不能经商；
2、聘为兼职教师的，原则上只要其能按合同约定完成各项工作内容的经商与否不受限，但不能利用职务之便经商，也不能影响正常工作；
三、从社会观感和教师的职业特性的层面来看，教师不适合边教书边经商
1、教师是一种职业，但教育是一项使命。选择教师职业需要情怀，需要有牺牲部份社会和经济活动权利的心理准备。这与绝对公平没有关系，因为这是个人选择，是党和国家的需要，是公众的期盼；
2、教师是需要全心全意投入的一项特殊工作。边教书边经商不说相关制度不允许，不说社会观感不好，事实上这样确实影响教师基本职责的履行，也会影响教学效果；
四、边教书边经商对行为人的商业利益也属于不负责任的冒险
商场如战场，市场情况瞬息万变，不全力投入不可能驾驭全局，掌控全程。这对商业活动来说是最忌讳的，其后果也往往是灾难性的。因此，从对行为人商业利益负责的角度，也不建议边教书边经商。
五、教师也是凡夫俗子，都要穿衣吃饭，教师不直接或间接参与营利性经营活动，但也可以有自己的商业利益或财产权益
1、象有些人说的利用业余时间参与一些如炒股之类的金融投资行为；
2、在不影响教师工作的前提下（如节假日），为亲友或他人提供咨询服务、劳务或技术解决方案；
3、自有知识产权（有权属约定的工作性成果除外）的转让等等；
4、资产性收益（如商业物业、信托经营）等等；
5、重视教育，尊重教师已成为社会共识，相信随着经济的发展，国家会进一步提高教师地位，改善教师待遇。
