5篇好文章里5段好开头结尾,写事文章开头结尾好段

2022-02-04 08:54:05 百科大全 投稿:一盘搜百科
摘要确定主题拟好首尾 文无意不立,一篇文章若无明确中心,文章也就没有了“神”,材料只能是一盘散沙。只有先定好中心,才能架起文章的“大梁”,使文章言之有 “魂”。因此,“意在笔先,定好中心”是构思提纲的第二

确定主题拟好首尾

5篇好文章里5段好开头结尾,写事文章开头结尾好段插图

文无意不立,一篇文章若无明确中心,文章也就没有了“神”,材料只能是一盘散沙。只有先定好中心,才能架起文章的“大梁”,使文章言之有 “魂”。因此,“意在笔先,定好中心”是构思提纲的第二步。考生可在已经确立话题的基础上,用三分钟时间思考,确定文章的中心要点,拟好开头与结尾的提纲。

如:上述文题《认识你,真好!》,如果考生认为“认识你真好”是因为通过与“你”相识,让“我”对生活、生命等有了新的感悟,使“我”在价值观、人生观的建立方面有了更深的思索,在中心明确的前提下选择相应的材料也就不会“无的放矢”了。

笔者曾对学生作过相应训练,发现学生的思维十分活跃,他们根据确定的中心与选择的材料之间的关系,或用开门见山式、或用欲扬先抑式、或用要素切入式开头(好的开头,如鲜花含露,叫人一见钟情。)既简洁明了,切题又快。

如:《上海三味》:上海,论文化及不上北京的厚重,西藏的圣洁,西安的古朴,所以有人说要塑造上海的文化——其实,上海文化本是有的,只是人们未曾发现而已。细品这其中三味,真是叫人魂牵梦绕的。(开门见山式)

如:《美丽的生活》:美丽的生活是什么?音乐家说:美丽的生活是跳动的莫扎特的华美旋律;科学家说:美丽的生活是上九天揽月下五洋捉鳖的随意自然;文学家说:美丽的生活是“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的浪漫潇洒……听着他们的解释,我很困惑,也很茫然——美丽的生活离我实在太远、太远了。

我苦苦追寻着美丽的生活……(开门见山式)

如:《不同寻常的考试》:“啪!”一声清脆的巴掌在房间刺耳地响起,我的脸上瞬时留下了父亲愤怒的五个手指印,火辣辣的。(要素切入式)

如:《我要跑》:我要“跑”,那已是我之后的决定了,起初,我喜欢的是走。(欲扬先抑式)

至于结尾,在于不仅能总结全文,突出题旨,而且要“余音绕梁,三日不绝。”所以学生可用“卒章显志式”:即结尾点明题旨,使读者对全文有一个完整而明确的认识。也可用“令人回味式”:言尽意未尽,令人荡气回肠,遐想无限。

如:《上海三味》:上海三味就在此间了,东方的,欧式的,平民的,贵族的,淡雅的,浓郁的,上海的文化就在这些看似矛盾对立的几者中撷取着,悠游着,上海也就博大了。它那种特殊的大气,如海纳百川,成就的便是它独特的文化。

如:《我看见》:“明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。”多么恬静美好的意境啊!它在哪儿?它在我的心里,它在我的希望里。

如:《弯曲的生命》:树木尚且如此,何况是人?弯曲是一门艺术,有时它并不代表着完结。在如今这个竞争激烈的社会中,如何不被他人打败,如何站于高峰,就必须需要适应各种各样的环境,而此时你需要的就是弯曲。退缩与向前是相对的,一味地莽撞只是徒劳,你需要的还是弯曲。

生命有限,精神永恒。弯曲的生命,不也是我们应该学习的吗?

另外需要注意的是,如果我们把文章的中心要点确定为动情类的,那么文章的开头与结尾均以抒情性文字为主;如果把文章的中心要点确定为感悟类的,那么文章的开头与结尾均以哲理性文字为主。

优秀的写景作文的结尾!!

结尾:

1、抒情式:

例:啊!雪花,你带给人们洁白素雅的美。雪花啊!我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。

2、总结式。

例:夹竹桃有这样的韧性,又能引起我这么多的幻想,我爱夹竹桃。

3、歌词、诗句式。

例1:看了这山这水,真是“舟行碧波上,人在画中游。”例2:“你出污泥而不染,全身奉献一丝无悔。啊!……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。

4、联想赞美式。

例:我赞美凌寒独自开的梅花,更赞美坚贞不屈,纯朴高洁的人。

5、随想式。

例:望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树,我什么时候也能像它一样呢?

6、自然意境式。

例:夕阳献出了最后一丝余辉,笑着离开了。然而,明天

朝霞又会冉冉升起……

7、回味式。

例:我时不时留恋地回头望几眼,一不留神,差点摔个筋

斗。故乡的柿子林如此地诱人。

8、自然总结式。

例:好几年过去了,我长大了,夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃,我比以前更加爱它了。

  开头结尾可以说有一定格式,也可以说没一定格式,用心去揣摩,顺其自然,扣住读者心弦就行……

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