时事点评,近期时事点评怎么写,举例子?

2022-01-16 20:01:48 百科大全 投稿:一盘搜百科
摘要一、如何写时事评论文章1、首先要评论一件事情要说出这个事情的现象时事点评。2、其次引出问题的原因,由来,以及对社会的影响。最好是有新闻报道或文章作为论据,这样可使人信服。3、然后对这一件事情进行评论,

一、如何写时事评论文章1、首先要评论一件事情要说出这个事情的现象时事点评。2、其次引出问题的原因,由来,以及对社会的影响。最好是有新闻报道或文章作为论据,这样可使人信服。3、然后对这一件事情进行评论,发表你对这件事情的看法,感想和分析,对社会的危害程度.4、最后对这件事情进行结论,提出解决的办法或进行呼吁,从而引起更多人的关注。二、如何透过现象看本质“透过现象看本质”是高考对发展等级作文的要求之一。见解新,给人惊喜,毕竟是暂时的、表层的。若要让人感动,让人深省,让人难忘,还要开掘深刻,立意深邃,“发人所未发”。别人只看到表面现象,你却看到了隐藏在深层的本质;别人只能“知其然”,你却能“知其所以然”。这就能给人启迪,催人深思,发人深省。那么,怎样才能做到透过现象看本质呢?1、探究并解释现象存在的背景;2、探究并解释现象的共同特征;3、探究并解释现象的特殊含义;4、从特殊到一般并联系现实生活进行推演;

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用初中政治知识点评时事?

很多人在点评时事时,经常喜欢主观或者无判断的去解释个人的主观见解,而点评和分析首先基于的必须是事实的客观,在无法达到事实客观的基础上,可以参杂合乎逻辑的推理,我们暂且不置领导是否举伞,是否老弱病残,是否为了保护机器,这些都是客观必然存在的,难道领导就不能举伞?关键的问题是,为什么领导来了,学生依旧要冒雨做操,甚至于接近半小时?第一,是因为中国体制下得唯权利论以及中国教育制度下的权利和教育不剥离留下的弊病,第二,是中国人在以儒家传统为核心的残存理念下得,人分高低论,为了某一阶层的注目和需要,往往可以牺牲其他弱势集体或者个人的权利和利益,中国人也经常倡导这一观念。

总而言之,唯权利论、教育和行政权利不分离,中国人对于人的地位和权利的心态不扭转,这种局面就会一直存在,而不仅仅是个别现象,庆幸的是,中国在做,也在付出行动。

介绍几个比较犀利的新闻评论节目

《新闻1+1》是中央电视台新闻频道唯一一档“时事新闻评论直播节目”,每期节目从时事政策、公共话题、突发事件等大型选题中选取当天最新、最热、最快的新闻话题展开评论分析。《新闻1+1》还打破了传统的新闻播报方式,采用“1+1”即一位主持人和一位新闻观察员的双人谈话模式,由白岩松董倩联袂搭档主持,第一时间跟进评论直播,深入解析新闻幕后错综复杂的背景脉络,还原新闻全貌、解读事件真像,更力求以精度、纯度和锐度为新闻导向,呈现给观众最质朴的新闻。

  锵锵三人行由主持人窦文涛与两岸三地传媒界之精英名嘴,一起针对每日热门新闻事件进行研究,并各抒己见,但却又不属于追求问题答案的「正论」,而是「俗人闲话」,一派「多少天下事,尽付笑谈中」的豪情,达至融汇信息传播,制造乐趣与辨析事理三大元素于一身的目的。看似“平衡一下”的“滑头话”,其实是窦文涛引导嘉宾发表具个人色彩的大胆言论,营造日常聊天的形态、谈笑风生的气氛,力求轻松、惹笑。评论认为:「节目定位高明,观众听着有意思,节目氛围真诚而有智慧,是节目成功关键之一。节目历久弥新,拥有持久的生命力和活力,八年来秉承平民视角的清谈态度,深入透彻,具有浓厚的人文色彩和人文价值取向。」

  主持人与两位嘉宾宛如三友闲聚,企求回归即兴聊天本色,坦诚相见,大胆言论。在谈笑风生的气氛中以个性化的表达,关注时事资讯,传递民间话语,交流自由观点,呈现生活体验,不掩真实性情,分享聊天趣味。

  窦文涛说:「我只是个真正的实用主义者。真正的实用主义者没有虚荣心,因为他知道那是虚的,很多东西要让我有实际的感受才行。比方说像我们这种靠名气吃饭的人,连名气都不是越多越好。一个人只要不骄不躁就能看到这个事实。」他有天马行空的活跃思维,引起观众兴趣和注意的是他丰富的“非语言符号”。

  有个性、有特色、有阅历,正是杰出主持人窦文涛的个性魅力。

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