五年级语文学习辅导,小学语文怎么样才能学好我实在不知道怎么教孩子了成绩一直上不去？

夯实基础 循序渐进

这个问题大概是一位学生家长提出的。这个问题实际上是三个问题五年级语文学习辅导：一是小学语文学生怎么学？二是家长怎么教？三是怎样提高小学生语文成绩？针对这三个方面的问题，我把自己从事小学语文教学的体验分享给大家，与大家共同探讨困扰许多家长许久的问题。

小学语文怎么学？认、读、写是方法，也是途径。字词句篇几个方面一个也不可缺，这是语文学习的主要内容，是基础中基础，必须夯实。针对不同的内容采取不同的方式方法。无论是字词的听写，还是课文背诵默写，还是词语的造句，还是看图说话，看图作文，都得努力地完成好。仅仅汉语拼音不过关，词语不会写，考试成绩难达八十分。

家长怎么教？语文学习也涉及学习能力的问题。学习能力强，特别是记忆能力强的孩子，学起来就快，教也不费劲费时。一段话有的学生三五钟就会背诵了，再看几分钟就会默写了，标点符号都没错。而对学习能力弱的学生来说，是一件十分痛苦的事。一个小时了，还不会背，更不会写。所以家长要忍住性子，对不同的内容采取不同的方式方法，督促孩子完成课文中和老师布置的作业。这是一个长时间积累的过程，不是一蹴而就的事情。家长心态平和了，该听写的，报听写，该默写的，督促孩子读背写，，该看图说话的或看图作文的，引导孩子观察图中的内容，引导孩子展开合理的想象，先说一说，再遣词造句，把说的话写下来。不同的学习内容采取不同的学习方法，家长也不会因为这事犯愁了。

第三个问题关于怎样提高孩子语文成绩的提高？有了第一个问题和第二个问题的解决，成绩的提高只是时间的问题。孩子的基础夯实了，家长的辅导跟上去了，孩子的成绩也慢慢提高了。

孩子五年级了语文不好，该怎么给他补习？

谢邀！

首先，特别理解您的心情。孩子的语文成绩只有五十几分，做家长的肯定都会很着急的。不过好在小学阶段语文的内容还不算太多，离小学毕业还有一年半的时间，只要找到薄弱点加以突破还是能够赶上来的。

我认为，可以从下面几个方面帮助孩子提升学习成绩：

1、与语文老师沟通，帮助孩子弄清语文薄弱在哪一块仔细分析五年级语文的试卷就会发现，语文试卷的命题范围基本是保持一个较为稳定的结构的：生字词考察、句子、默写、课内阅读、课外阅读、作文。我们要做的就是借助孩子的考试卷，分析他比较薄弱的是在哪一块，可以参考下我做的这张图。（不仅仅是期末试卷，也要分析平时的试卷）

2、针对孩子的薄弱环节，制订相应的目标和计划具体到每一块，可以做以下方向的努力：

基础题。这一块需要在平时的学习中要把每一课的生字、词、多音字、正反义词过关，在临近考试时，要做到能够写出来，务求扎实。

默写。这一块要强调的是：复习时不能以能背诵为标准，而是要能够写出来，一字不漏的写出来作为过关的标准。如果是人教版教材的话，其实就是精读课文中的必背部分、古诗词、日积月累中的名言警句。总体来说内容也不是很多的。

课外拓展。对应的知识点就是教材中的口语交际，一本书就那么几个话题，注意提醒孩子答详细点即可，难度并不大。

课内阅读。内容全是精读课文中的，考察的是孩子是否在课堂上认真听讲和做笔记。让孩子在考前把那十几篇精读课文熟悉一下，笔记读一读，难度也不大。

课外阅读。这一块强调的是孩子的阅读和理解能力，细分开来，我觉得主要考察的是这些：信息提取能力、情感理解能力、抽象概括能力和字词积累及浅显的文体分析能力。相应的，信息提取就是在原文中找重要信息的题目；情感理解就是把握写景叙事文章中的感情、抽象概括就是概括段落大意之类的题目；字词积累的话就是填一些关联词，正反义词之类的题目；文体分析的话考得无非是一些中心句、过渡句、说明文的说明方法、修辞等类题目。建议给孩子备一本阅读题专项复习，每天练一练。

作文。作文这一块是最考验学生的语文综合能力，孩子的写字、阅读、积累等都能在作文中得到体现。如果孩子在作文上实在摸不着门道，先借鉴一些模板作文，让孩子找到自信，再辅之以大量阅读和素材积累，也能够得到较快的提升的。此处就不再赘述。

3、在平时的学习中多关注孩子的学习，多与老师沟通语文成绩不好，跟很多因素有关。做父母的，要和孩子静下心来沟通，看到底是哪个地方出了问题。有时候，或许最大的原因不在孩子本身。所以，多关注孩子，多和老师沟通，找到症结所在，并及时地加以解决。孩子的成绩才能提升来。

希望能够帮到您！

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