父母越催 孩子学习越不给力 原因和这4点有关 解决问题要这样

家长们往往为子女的学习问题而焦虑，尤其是在考试成绩不理想的时候。一味的催促并不是解决问题的良策。相反，这可能会引发孩子学习不给力的问题。在深入分析家庭学习氛围和家长行为后，我们发现父母催促孩子学习的方式可能正是导致学习效果不佳的罪魁祸首。这里是家长们应该关注和改善的四个方面。

1. 孩子缺乏专注力，容易走神

孩子天生充满好奇心，思维活跃，但同时也容易分心。在学习时，缺乏专注力的孩子可能东张西望，想七想八，导致学习效率低下。父母在这个时候若是采取过于强硬的催促方式，反而会使孩子更难以集中注意力。为了解决这个问题，父母可以创造一个良好的学习环境，减少外界干扰，同时在适当的时候提醒孩子将注意力集中到学习上。此外，通过科学训练，也可以提高孩子的专注力。

2. 孩子的学习任务意识不强

孩子天生有一些惰性，相较于成年人，他们更难克服这种惰性。一些缺乏学习任务意识的孩子对完成学习任务的后果和影响不够清晰，因此对学习缺乏主动性。在这种情况下，家长可以通过树立孩子的学习任务意识，让他们明白任务完成与未完成可能带来的后果和责任。这样，孩子会更自觉地对待学习任务。

3. 孩子缺乏时间观念

孩子在时间观念上相对较模糊，更容易专注于眼前的事物而缺乏对时间的敏感性。缺乏时间观念的孩子在学习时常常表现为拖拉磨蹭，甚至对时间的流逝没有清晰的认识。父母可以通过帮助孩子建立时间观念的方式来解决这个问题，让孩子了解和感受时间长短的不同。有了时间观念，孩子就会更好地利用时间，将更多的时间用于有意义和重要的事情上。

4. 父母对孩子报以过高的要求

有些家长为了提升孩子的学习成绩，采取了大量额外作业的方式，但这可能导致孩子对学习的反感。孩子在完成了老师布置的作业后，却需要接着完成父母布置的作业，使得孩子产生一种想法：反正老师布置的作业没什么用，还不如慢慢写，时间拖延过去，就可以不做额外的作业了。这样一来，不仅没有提高学习效果，反而使孩子故意拖延学习。

为解决这个问题，父母应该在布置额外作业时注意把握适量，确保孩子有足够的休息时间，避免让孩子对学习产生厌恶情绪。此外，与孩子沟通，了解他们的学习压力，制定合理的学习计划，不过分强求成绩。

在解决孩子学习不给力的问题时，父母首先要反思自己的教育方式。过于强硬的催促可能会适得其反，损害亲子关系，同时也不能忽视孩子自身的特点和需求。通过关注孩子的专注力、学习任务意识、时间观念，以及避免对孩子过高的要求，父母可以更科学、更有效地引导孩子走上学习之路。在亲子关系的基础上，培养出一个有责任心、积极进取的学习者，更是长远发展的关键。