社戏人物形象,社戏六一人物性格特点的句子？

六一公公是淳朴乡民的形象。六一公公对于孩子们偷他的豆社戏人物形象，只是责备“不肯好好的摘，踏坏了不少”，听说摘豆是为了请客，马上说“这是应该的”，他并不是吝啬的人；后来他又亲自送豆，表现了他热情好客的性格。“我”夸了他一句，“竟非常感激起来”，体现了他的老实厚道的农民本色。至于他夸“我”“读过书”“将来一定要中状元”之类的话，只不过像今日夸某个孩子聪明，将来一定能考上好的大学一样。也有观点认为六一公公虽是个好人，但是有农民的局限。他夸“我”的话，表明他意识深处受封建礼教的影响，这在当时也是难免的。

六一公公的语言以及表现的性格：

(1)”双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”证实双喜他们是否偷了豆，重在指责他们踏坏了庄稼。–表现六一公公善良、宽厚，爱惜劳动果实。

(2)六一公公看见我，便停了揖，笑道，”请客？–这是应该的。”还问”迅哥儿，昨天的戏可好么？””豆可中吃呢？”–表现六一公公淳朴、好客。

(3)六一公公夸自己的豆，”我的豆种是粒粒挑选过的”–表现六一公公好高。

(4)六一公公送豆给母亲和我吃表现六一公公–淳朴、好客、热诚。

小结：六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人。

当我看社戏受到波折时，双喜大悟似的提议——表现双喜聪

明。

（2）当外祖母担心都是孩子们时，双喜大声打包票，理由有三：①船

又大；②迅哥儿向来不乱跑；③我们又都是识水性的？——表现双喜反

应灵敏，考虑周到，善解人意，办事果断。

（3）看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因——表现双喜聪明、

细心。

（4）归航偷豆时征求豆主人阿发的意见——表现双喜考虑事情周

到；双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要挨骂的——表现双喜考虑

周到。

（5）吃完豆，双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，并考虑好对

策——表现双喜考虑事情周到。

（6）双喜送我回到家，“都回来了！那里会错。我原说过写包票

的！” ——表现双喜做事有始有终。

（7）双喜回答六一公公的问话——表现双喜反应灵敏。

小结：双喜是一个聪明、机灵、善解人意，考虑周到，办事果断

双喜——当我看社戏受到波折时,双喜大悟似的提议。(聪明)当外祖母担心都是孩子们时,双喜大声打包票,

理由有三:①船又大,②迅哥儿向来不乱跑;③我们又都是识水性的。(应反灵敏,考虑周到,善解人意)。

看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因(聪明)。归航偷豆时征求豆主人阿发的意见;双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要挨骂的。(考虑事情周到)。

吃完豆,双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,并考虑好对策。(考虑事情周到)。双喜送我回到家,“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”

  双喜：聪明，机灵，善解人意，考虑周到，办事果断。“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。
六一：宽厚，善良，淳朴，好客，热诚。 不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的
读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的
阿发：很有头脑，先人后己阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的
摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。
  ”一声答应，大家便散开在阿
语言，动作，
 
双喜:聪明热情,机灵能干,善于为他人着想 
六一公公:珍惜自己的劳动成果,好客,朴素。老实,厚道
 
桂生: 聪明活泼，胆大心细，友爱热情
双喜：聪明能干、有责任心、驾船技术高、具有一定的领导才能
阿发：憨厚无私、勤劳肯干
六一公公：善良、纯朴
 
淳朴。
  善良。无私。友爱的美好品德,表达了奏折对劳动人民的深厚感情和对摆脱封建束缚的自由生活的向往。