非正式群体的特点

非正式群体是为了达到特定的个人目标与满足个人的愿望而自由组合起来的，它的特点是比较保守，倾向维持现状因此当组织上采取变革措施或有人冒尖时，它起阻碍作用2角色冲突当个人利益与组织利益发生矛盾时，正式群体和非。

二反班级型非正式群体的特点 1这种群体成员的共同活动比较协调成员间的行动常常整齐划一的令师生们吃惊，成员们往往本着“有难同当，有福同享”的指导思想来对待与处理问题，如面对老师的查询，他们的口径常常如出一辙。

一般认为，非正式群体具有一些基本的特征以某种利益观点和爱好为基础，以感情为纽带有较强的内聚力和行为一致性群体的首领对其他成员拥有精神上的支配权力有一套见效快的不成文的奖惩制度和手段成员之间有一条比较灵。

非正式组织是指企业中的人们在共同工作中主要因感情关系共同的利益关系，以及共同兴趣而逐步形成的具有共同行为倾向的群体 非正式组织的一般特征1组织形成的自发性主动性和渐进性 2组织成员关系的情义性和非等级性 3。

非正式群体的特点 1自发性 非正式群体是自发形成的，没有组织名称章程和制度，不是一种定型的群体，心理模式的相似性是它产生的基础2人数较少，“气味”相投，几人到十几人不等3存在“核心人物”核心人物。

2增强组织的凝聚力非正式组织的形成主要是源于心理性情感性因素的需要，成员间的关系由其特定的行为规范来调节，并且非正式组织一般都有自己的“群体领袖”“群体领袖”所具有的影响力往往是其成员认可的，这与那些由规章。

1倾向保守非正式团体是为了达到特定的个人目标与满足个人的愿望而自由组合起来的，它的特点是比较保守，倾向维持现状因此当组织上采取变革措施或有人冒尖时，它起阻碍作用2角色冲突当个人利益与组织利益发生矛盾时。

破坏型非正式群体也叫“团伙”，往往有严重的违反学校纪律甚至违法犯罪行为在中小学，非正式学生群体的规模一般是男生教女生大，而且男女混合的群体较少见男生群体的规模 以5~7人为常见女生群体的规模在3人以内，且以。

论文 摘要 目前研究发现，非正式群体在高校大学生中是普遍存在的，他们给班集体的管理工作带来一系列新的问题，因而对大学生非正式群体加以认识和正确引导就显得非常必要本文主要从理论层面上，着重分析了非正式群体的影响并进而阐述了如何。

非正式群体informal group人们在活动中自发形成的，未经任何权力机构承认或批准而形成的群体非正式群体的存在是基于人们社会交往的需要在正式群体中，由于人们社会交往的特殊需要，依照好恶感，心理相容与不相容等情感性。

3利用非正式群体内部信息沟通灵敏迅速的特点，使领导能够及时收集群体的意见和要求，从而提高决策的准确性及时性4利用非正式群体核心人物影响大活动能力强的特点，给予他们一定的权力5努力使非正式群体与正式。

根据群体的目的联系的机制影响群体成员的方式群体成员问的交往特点等，可以对群体进行不同的分类 根据群体内各成员相互作用的目的和性质，可以把群体分为正式群体和非正式群体，这种划分最早由心理学家梅约E Mayo。

正式群体与非正式群体是根据构成群体的原则和方式的不同而划分的群体种类它们的主要区别是1正式群体指有一定的规章制度，有既定的目标，有固定的编制和群体规范，成员占据特定的地位并扮演一定的角色的群体非正式群体指。

1学校正式组织的威信不高凝聚力不强大学校园里的正式群体仍然存在相对封闭信息不 问题二非正式组织的影响有哪些方面 非正式组织是社会组织中普遍存在的现象，其存在及运作对实现组织目标有着重要的影响非正式组织是。

群体是相对于个体而言的，是指两个或两个以上的人，为了达到共同的目标，以一定的方式联系在一起进行活动的人群群体又分为正式群体和非正式群体特点成员对群体有认同感和归属感群体内有结构，有共同的价值观等群。

正式群体与非正式群体往往是同时发生作用交互影响的两者相比，在形成特点上具有普遍性自发性随意性选择性等特点前者在学校人际关系系统中起主导作用，后者具有满足个体需要保护心理健康沟通信息调节平衡等正式。