视频：春天一个小动作
温暖的春风轻拂着我的脸颊，鸟儿清脆的歌谣告诉我春天在我身边 春意盎然的河边上，草芽经不住鸟语花香的诱惑，迫不及待地探出了脑袋垂柳刚发出嫩芽，一片片抱在一起，好像是几个难舍难分的小兄弟高高的杨树上垂下一串串紫红。
挂图音带录音机大字卡诗歌读本人手一册小字卡头饰小燕子蝴蝶蜜蜂小白兔各10个 3环境准备 创设主题墙面“春天来了” 活动过程 一预备活动 师幼互相问候，韵律活动春天，幼儿随音乐一起有节奏的。
春天是一个醉人的季节伴着习习的暖风走了过来就在这时小树伸出了嫩绿的手臂，仿佛迎着春风在做着优美的早操一会儿，小草也从睡眠中醒来，伸出了鲜绿的小头好像在欢迎春风的到来 我站在山顶，一阵微风吹来，我感到非常的温暖。
春天像一个和蔼可亲的老奶奶，夏天像一个活泼的小妹妹，秋天像一个有魅力却又成熟的阿姨，冬天像一个淡洁高雅的姐姐 虽说春天百花盛开，心透心脾，秋天果实累累，落瑛缤纷冬天超凡脱俗，玉洁冰清可我都不太喜欢我最喜欢夏天，虽然夏天。
2视频展示台 3相关角色的头饰 过程 1 教师引导幼儿观察表现春天和冬天的两幅图，启发他们比较其不同之活动中，孩子们的情绪不错，注意力也较为集中，个别李孝先阙歌小动作较多另外我在示范蝌蚪画法的时候，由于需要换。
小朋友拿着红布出来示范表演出视频里面的动作quot那如果让你来当小牛仔来跳这个斗牛舞，你会跳什么样的动作？想一想，来请你来，可以跳什么样的动作，然后变成一个神气的小牛仔呢？quot 3小朋友感受音乐的节奏，自由创编动作 师现在。
每一缕星光都闪烁着如歌的往事，每一个清晨都预示着神秘的未来当太阳东升西落，当星光变成云朵，当冰冻的清水化为流动的小溪，我们就在不知不觉中成长了而成长，不可能一帆风顺，在坎坷的背后，成长蕴含了多少感受成长。
柳老师的眼睛有点小，但他的视力好，整个教室里的人他都看得一清二楚，做点小动作，柳老师就能立刻发现数学老师浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点烈烈的思意，春天似乎久久郁闷的人们一个朗朗的心情，给肃杀的世界一个暖暖。
5看到这么美的春天，小动物会说什么呢？如果你是小动物，你会对春天说一句什么呢？学生回答A好美呀B春天的空气真新鲜C我要去找小伙伴一起看看春天 6小动物睡了一个冬天，在春回大地万物复苏的时候到处寻找春天，我们小。
从开始懂事时，我就有一个朋友，总是默默地在我身边它让我接触，它认识它它让我接触拼音老师在讲什么是拼音，我却不以为然的做我的小动作，却不知它正伤心的轻轻走过现在的我，因拼音常闹笑话它从我身边轻轻走过 长大了，它让。
