幼儿中班社会小动物如何迎春教案

幼儿中班社会小动物如何迎春教案

春天是万物复苏的季节，也是充满生机与希望的季节。在幼儿园里，我们可以通过启发幼儿观察小动物的活动，让他们更好地感受到春天的到来，增强他们对生命的尊重和珍惜。

一、活动目标：

1.培养幼儿对小动物的兴趣和爱护意识；

2.激发幼儿对大自然的探索欲和好奇心；

3.提高幼儿的观察能力，增强对事物的观察，分辨能力，同时加深对春季的认识。

二、活动内容：

1.野外观察：带领幼儿走进校园或周边的公园，观察春天中常见的动物，如松鼠、花猫等，发现它们的特点和活动轨迹，并引导幼儿学习怎样互动与它们。

2.制作小动物：在教室里通过手工材料制作小动物，如羊毛毡、纸盘做小鸟等，让幼儿自由发挥创意，培养其动手能力和想象力。

3.绘制画作：引导幼儿观察小动物的特点和习性，培养他们对动物形态、颜色、纹路的观察能力，并在此基础上进行画作创作，表现自己对春季的感受。

三、教学过程：

1.野外观察（时间：40分钟）

1）带领幼儿走进校园或周边的公园，要求对花鸟虫鱼进行观察，并记录下一些活动特征；

2）每个小组拍照留念，并在回到教室后与同伴一起进行交流。

2.制作小动物（时间：30分钟）

1）老师先介绍如何制作一只可爱的小动物，如纸盘小鸟。然后，组织孩子们一起制作；

2）在制作过程中，老师通过示范和提问的方式引导幼儿，让他们思考小动物的外形和特征，如眼睛、翅膀、尾巴等。

3.绘制画作（时间：40分钟）

1）示范绘制小动物的方法，包括鸟身体的形状、喙的长度、羽毛的颜色等；

2）老师指导幼儿在纸上画出自己理解的小动物，要求孩子们用自己手中的画笔表达对春天的感受。

四、教学后记：

这次活动让幼儿们在探究中学习，在互动中成长，并对生命充满了敬畏之心。更重要的是，他们也在很多方面进行了合作体验，进一步加强了集体意识，获得了非常好的收获。