如何教学混合运算

如何教学混合运算

混合运算指在数学中指混合使用不同的运算符号，包括加减乘除、幂、开方等多种运算方式。对于初学者来说，混合运算难度较大，特别是在处理多个运算顺序不同时，更容易出错。因此，如何教学混合运算是一个很有必要探讨的话题。

创造具体的场景和问题

将抽象的混合运算变成具体的场景和问题，可帮助学生更容易理解和记忆。例如：“如果小明每天花费30元用于早餐，一周7天，那么他一个礼拜一共要花费多少钱？”，这道题目中含有加法、乘法、除法三种计算方式，但是通过与实际生活联系起来，学生会更容易理解题目意思，进而找出正确的解题步骤。

分步骤教学

为了让学生深入理解混合运算，可以将整个计算过程细分为几步，逐步引导学生掌握技巧和方法。例如：“一个球员在比赛中得到了55分，其中三分球比两分球多18分，那么他在比赛中三分球得分是多少分？”首先，将55分减去18分得到两分球得分，然后根据“三分球比两分球多18分”这句话，可列出算式：3x-2x=18，解方程可得x=18，即三分球得分为36分。

运用图形化表示

在教授混合运算过程中，可以运用图形化表示方式，让学生直观感受到各项运算的关系和变化。例如，在解决包含括号的混合运算时，可以用括号绘制出一个图形，使学生更好地理解优先级顺序。

引入实际应用场景

混合运算的应用非常广泛，不仅仅是日常生活中的计算问题，还可以延伸到许多实际应用场景中。因此，在教学混合运算时，可以结合一些实际应用场景进行讲解，让学生更加认识到混合运算在生活和工作中的重要性和应用价值。

分组竞赛激励学习

将学生分成若干小组，组织竞赛，让学生在比赛中尽情发挥，展示自己的能力，多方面地运用所掌握的混合运算知识。

总结

教学混合运算需要具备良好的方法和策略，因为混合运算过程步骤繁多，种类丰富，所以在教学过程中，更应该注重方法和策略，让学生更好的理解、记忆和应用，提高学生的学习兴趣和成绩，让混合运算成为学习数学过程中的一道亮丽风景线。