小学古诗教师如何讲

小学古诗教师如何讲

准备工作

1.选择适合学生的古诗，例如《静夜思》、《登鹳雀楼》等

2.了解古诗的背景、写作时代、作者及其作品等

3.准备相关的图片或视频资料，辅助教学

讲解古诗

1.先让学生自己读一遍古诗，了解基本意思

2.指导学生重点理解生僻词及诗歌的比喻、象征等修辞手法

3.引导学生站在作者的角度去理解诗歌，体会作者的思想感情

诵读古诗

1.先让学生熟悉诗歌的韵律、节奏等基本特点

2.指导学生正确地诵读古诗，尤其是单字和词语的发音

3.分组进行诵读比赛，激发学生的学习兴趣

创作古诗

1.提供相关的主题，引导学生创作自己的古诗

2.给予学生一定的灵感与启示，帮助他们更好地表达思想感情

3.相互分享创作成果，培养学生的合作精神和表达能力

总结

1.回顾本次课程的内容及收获

2.激发对古诗文化的兴趣，让学生认识到古文化的价值

3.建立古诗学习档案，持续关注学生学习状态和进展