教学步骤五个环节

认识论和乌申斯基的教学理论为指导，写了他的教育学，在这部著作的教学论中提出了新的教学模式即“组织教学”“检查复习”“讲授新课”“巩固练习”及“布置家庭作业”五个环节的“五环教学”模式。

五环节教学法，课堂教学方法，包括观思读讲练1观对教师而言，是要根据教学目标和教学内容，利用多媒体教学课件录像等手段，展示丰富直观生动的观察材料，并针对材料提出有目的性切合学生实际的问题或问题组，使。

四是教学实施的工具，教学过程中教案是参照系，可以提示教学内容重点难点目标思路，帮助教师有效完成每一次教学 教师写好教案应做到以下方面 一项目填写要齐全教学环节要完备教案项目包括题目教具教法教学重点教学。

教学过程五个基本阶段1激发学习动机学生学习兴趣和求知欲是直接推动学生学习的动力，学生是学习的主体2领会知识，这是教学的中心环节，包括使学生感悟教材和理解教材，其中理解教材是掌握知识的中心环节3巩固知识学习。