中国石拱桥教案

说明文这种文体，大家以前都接触过，比如说初中第三册上的中国石拱桥祖国的#39大豆隆冬话竹等请位同学用一两个词来表述一下你对这种文体最直观的感受平实条理清楚知识量大单调乏味干巴巴。

3初步认识和了解说明文和记叙文的区别教学重点 说明事物应紧扣事物的特征 教学难点 说明文语言特点的学习教学设想 1抓好预习，熟悉课文2抓住关键文体特点进行教学3领导学生在抓住中国石拱桥主要特点的基础。

2让学生了解中国石拱桥的特征首先让学生在初步了解课文的前提下，给题目加修饰语这一个步骤有利学生从不同角度和侧面了解课文内容，因此，教师不必现在对学生的回答下结论，应多鼓励他们回答问题以上的工作都是引导学生对课文内容有。

11运用从本文学到的知识分析中国石拱桥桥之美所运用的说明方法12理解下列句子的含义1倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本“标本”在这里是什么意思？ 2谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该。

例2中国石拱桥的教学目标设计1学习生字词，理解部分词语的含义2整体感知课文的大概内容3了解中国石拱桥的特征案例1的第一条目标行为主体是学生，主宾清晰，后两条的行为主题全是教师，而不是学生，它们只表明了。