具体运算阶段儿童思维的特点是(具体运算阶段儿童思维的特点是单维的吗)
摘要1、具体运算阶段儿童的认知有哪些特点。以下内容关于《具体运算阶段儿童思维的特点》的解答。1.运算在皮亚杰理论中有几层含义：一、运算指一种内化了的动作，即能在头脑中进行的思维活动。2.运算是一种可逆的动作。3.如1+1=2，它的相反就是2-1
1、具体运算阶段儿童的认知有哪些特点。
以下内容关于《具体运算阶段儿童思维的特点》的解答。
1.运算在皮亚杰理论中有几层含义：一、运算指一种内化了的动作，即能在头脑中进行的思维活动。
2.运算是一种可逆的动作。
3.如1+1=2，它的相反就是2-1=运算具有一种守恒性，当一个运算在变换时，体系中总有几个保持不变的特点。
4.系统性。
5.运算格式是一个系统，不能单独进行，要协调成为一个整体。
6.具体运算阶段有两个显著特点：获得了守恒性。
7.群集结构的形成.运算阶段和前运算阶段的主要区别：运算阶段依靠概念进行，前运算阶段依靠表象进行。
8.运算阶段有可逆性，前运算阶段没有。
9.运算阶段具有守恒概念，前运算阶段没有。
10.前运算阶段是自我中心的，运算阶段逐渐非中心化。
11.前运算阶段是不灵活的，具有固定性、刻板性或呆滞性。
12.运算思维具有灵活性。
