我为教育添光彩心得体会

清晨，当黎明的曙光射进教室，我是静候在三尺讲台旁，聆听琅琅读书声的那一个人；午间，当操场上响起了欢声笑语时，我是在一旁驻足，含笑观望的那一个人；黄昏，踏着最后一抹夕阳，我是目送学生们安然归家的那一个人。虽然我平凡的就像一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽。但我的事业却是不平凡的，天底下最动听的声音属于我，最纯粹的笑脸属于我。我骄傲，因为我是一名教师；我光荣，因为我是一名教师。

　　记得刚考上特岗时，我带着满腔热血，准备在教育教学上大显身手。但是因为年轻，缺乏经验，把握不住教学重难点，虽然和学生相处友好，成绩却让人头疼。感谢引领我入门的周春丽老师，她手把手的教我，如何讲授新课，如何吃透教材，一节课她就听了五遍，听了改，改了上，上了再改，我才一步步跟上，也是在她的影响下，我认识到“把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡”，我要踏踏实实做事，实实在在做人。

　　2016年秋，按照学校工作的安排，我教八年级语文和政治，面对着比我都高半头的学生，面对着八年级繁重的课业，我倍感苦恼，无数次失眠。但我也意识到焦虑解决不了任何问题，便开始想对策。为了上好一节课，我常常和老教师们一起讨论交流，经常备课到深夜，通过不断的学习，我终于可以和同级教师并肩了。

　　在教学的过程中，我品尝到了工作中的辛酸，但是因为一次次，听课学习，向他人寻宝取经，因为一次次勇敢的尝试，我越挫越勇，终于可以独当一面。

　　冰心老人告诉过我们：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我们在座的今天选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”回想2017到2018学年带的八年级语文，班里有一位叫马少阳的孩子，刚接触时老师们都说这孩子傻乎乎的，总成绩加起来也就不到一百分，性格也怪怪的，可别惹他，可别让他这个大个子把你推倒在地了，我便说不可能吧，要不我观察观察吧。

　　我想：每一个 孩子身上总会有闪光点，成绩不好，也许劳动积极，也或许态度端正。就在一个早饭后我看到马少阳同学正在打扫所有人都不愿意清理的死角，我就知道这个孩子没让我失望，是个正直的爱劳动的孩子啊，于是就在班级大张旗鼓的表扬了他，从那以后，他就像变了个人似的，以往上语文课都不知道该干啥的他，现在语文课都端正的坐着，认真的写着，将我说过的每句话每个字都认真的记在书本上甚至笔记本上，每节语文课都这样做，一学期下来，他的成绩从50变成60，从60变成70,直至及格，到了九年级他恰巧又分到我任教的班级，上课依然认真记笔记，课下及时巩固，他的坚持，他的认真使得语文成绩总能保持在及格分数，班主任张老师一看到我都说还是你厉害啊，我笑了笑，其实没什么厉害的，只是一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，不厌其烦的抓学生习惯养成，就会让孩子们倍受鼓舞，获得无穷的信心，进而逐渐进步直至人生高峰。

　　魏书生大师曾说：多抢挑重任，少推卸责任。人的强大能力都是因为生活所迫逼出来的，铁肩膀都是重担压出来的。

　　2020年，一场突如其来的新冠肺炎让原本简单的教学任务变得复杂。春期开学时，我刚休完产假，接到上班通知时，怀里抱着不满7个月的二宝，身后还跟着不到3岁的女儿。面对困难，我没有怨言，迅速调整好心态，安抚好女儿，便开始踏上了自己的网课之路。

　　因为中途接班，班情、学情都不了解，我连夜打电话向原班主任请教，通过班主任找来了学生花名册，又通过课代表找到了班级成绩单。这些还远远不够，我通过钉钉、微信、电话等通讯手段给学生联系，花费一周时间终于掌握了孩子们的具体情况，哪些学生是单亲家庭，哪些学生是留守儿童等；通过一周的教学，哪个学生学习态度端正、作业质量高我也都统计得清清楚楚。

为了让网课落到实处，为了让每一个孩子都真正做到“停课不停学”，我从课堂、作业、家校沟通几方面着手。每次上直播课前，先给孩子们鼓劲加油，作业批改时，圈画批注后不忘写一句书写有进步、老师期待你的进步、要是书写再规范点就更好了之类的评语……良言一句三冬暖，在鼓励中，部分学生作业越来越规范、学习越来越认真。与此同时，面对孩子们的各种状况，我和家长时时沟通，一起想办法。　　

那是在三月二号，班里有个河东村的学生王金庚，期末成绩并不算差，但从上网课开始，我就发现平时他课堂不上线，作业不上交，便开始思索，这个孩子在家干什么呢，是有什么困难，还是有别的什么事，于是我便独自骑车来到河东村，经过询问终于找到他家，一进门就发现他正躺在床上兴高采烈地打着游戏，桌子上放着的课本崭新如初。顿时我火冒三丈，但作为他的老师，我抑制住自己的暴脾气，开始耐心劝导：金庚呀，你的期末成绩是咱们班中上游，看看现在的你堕落成什么样子了，你的所作所为，对的起守护着你学习的父母吗？再过一周我还来你们家。到了第二周我又悄悄的进入他家，这时的他正坐在桌子旁边听课，边记笔记，比上次进步了许多，但作业还是来不及补，随后我便要求他作业私发给我，每天监督他，慢慢的，他终于进入了状态，按时上课，及时上交作业，到了期末，成绩依然名列前茅。

　　俗话说：干一行，爱一行，专一行，教育这一行业担负着培养一代代新人的重任，来不得半点差错，容不得半点马虎。这就是我理解的教育情怀。一位教师在一生的教育生涯中，会对几百上千名学生产生极其深远的影响，在学生身上留下自己的影子。因此，打铁还需自身硬。不仅要全身心的投入，还要不断的学习，不断的充实完善自己，真正做到从学习到实践到创新，踏踏实实走好每一步。吃透教材，深度教研，主动学习。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所谓“知者行之始，行者知之成”。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。也正是我的坚持，到了2020年秋期开学，我带着领导的信任和家长的重托，成为九年级新班主任，新的政治科任教师。磕磕绊绊，跌跌撞撞，直到今天。

　　教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。我们的事业不一定惊天动地，但它如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果，但它如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。我将永不懈怠我的追求。我也深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。

　　回顾过去，我无怨无悔，展望未来，我深感任重而道远。“耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。”最后让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我们将永守心中这盏爱心之灯，虽然一灯如豆，四壁清辉。但在物欲横飞的年代，我们甘愿守住这一方净土，安于这三尺讲台，用知识和爱心，树万事之师表，铸不朽之师魂。