段老师语文教育网（孩子为什么不进步）

段老师的话

别人的孩子都在进步，自己的孩子为什么就不进步？这是一个很棘手的问题。下面这篇家长反思，看起来很沉重，其实很深刻：原因很可能出在家长身上！希望各位家长对照思考：如何能让自己成为孩子的正面榜样！

孩子为什么不进步

师院附中 家长

孩子跟着段老师学习一学期了，可这段时间孩子有什么改变呢？我看不到，也找不到。

课上，看着别人家的孩子写出了那么多优秀的作品，而我的孩子呢？看着好像每天都在写作，最终只写了一篇作文，反思报告一篇都没有写出来。为什么别人的孩子可以进步，我的孩子原地踏步？为什么别的孩子反思那么深刻，我的孩子好像没有反思？着急啊。

终于鼓起勇气和段老师聊了一会，在明确粗心克服做的还不错的时候，段老师给我一个诊断：“你知道你的孩子为什么不会反思吗”“你知道你孩子不进步的根本原因是什么吗？”“我们每周讲什么内容，你知道吗？”“我们每次都有作业，你知道吗？”“孩子的作业完成情况你知道吗？”“你有空陪孩子听课吗？”“家长反思报告你写了吗？”，“网站、微信刊登的文章，你看了吗？”“我们布置的能力训练，你督促孩子做了吗？”“发的作文书后面那么多家长反思，你看了吗”“群里那么多的优秀家长，你试着跟着跟他们交流了吗”“你利用空余时间学习家庭教育方面的理论了吗”……面对段老师诸多的问题，我的回答几乎都是否定，“为什么”，“为什么”，中间夹着好几个为什么。最后的结论是：孩子良好的学习状态，跟家长的科学引领、以身作则密不可分。孩子做的不好的地方，大多都是跟家长学来的。孩子是家长的影子，是啊，我的回答和孩子平时的表现是完全一样的。

家长是孩子的榜样，我也试着去看过书，可书成了我的催眠剂。看着那些密密麻麻的文字，象一个个小黑点，慢慢的放大，成了一条线，一块黑黑的布，蒙上了我的双眼……就这样，我的榜样放弃了。我给自己找了一个很好的理由：学习是孩子的事，只有孩子学到了知识才能用的上，我学了，在我的脑子里，怎么能传在他的脑子里呢？我又不能替他上考场。

我该反思了，可这个反思怎么写，看着别的家长写出优美的文字，而我却连一个恰当的词都用不了，我想了好多，但就是没有办法表达出来。比如：我迷茫，我不知道孩子的目标在哪里，我从来没有让孩子定过中考目标学校，我不敢让孩子定目标，因为我心中没有目标；我自卑，看到孩子成绩严重下滑的时候，我不敢去找老师，不敢和老师家长交流，我担心有人问起孩子的学习情况。我是迷茫自卑的，没有目标，选择逃避，孩子呢？

改变从现在开始，我克服一切借口，开始努力写我的第一篇反思报告。孩子睡醒的时候，看着我在写反思，他也比较配合的写了第一篇反思。虽然他没有上传，保存在草稿里，我觉得他应该和我一样没有勇气吧，但毕竟写了就是一个进步。我感到很欣慰，也意识到了他的改变，首先源自我的改变。

孩子的改变，从家长改变做起！

我的改变，从现在做起！

和各位家长共勉！！！