小人的特点与表现2006(道德与法治六年级下册知识点汇总)

2022-10-15 20:10:42 百科大全 投稿:一盘搜百科
摘要核准版中小学道德与法制六年级下册知识要点第一单元 自我完善 健康快乐成长第1课学会尊重★每个人都应获得重视1. 《宪法》要求:中华共和国公民在法律面前(一律平等)。国 家尊重与尊重人权。(中华共和国公
小人的特点与表现2006(道德与法治六年级下册知识点汇总)

核准版中小学道德与法制六年级下册知识要点

第一单元 自我完善 健康快乐成长

第1课学会尊重

★每个人都应获得重视

1. 《宪法》要求:中华共和国公民在法律面前(一律平等)。国 家尊重与尊重人权。(中华共和国公民)的(人身自由权)不会受到侵害。

2. 在日常生活中,大家会碰到(不一样)的人,在其中大部分人是我们非常要 重。提到重视,人们往往关心获得一定造就的人,忽略身旁(不为人知) 的人。

3. 每个人都是(独一无二)个体的,即便不为人知,即便无法取得 哪些明显的造就,他是有着人生在世的(自尊)。每一个人,都应该获得(重视)。

比如:周阿姨是商场的店员。周阿姨很多年为街道社区隔壁邻居提供帮助,就 值得尊重。由于周阿姨依靠自己一双勤劳的手踏实工作,就值得尊重。

★尊重自己

4. 每一个从都有各自的(自尊)和(使用价值),仅有尊重自己,都是会得到 别人的尊重。尊重自己包含(自尊心).(自身重量).(自尊自爱)和(自我接纳)等多个方面。相信自己使用价值,(不消极悲观).(不自卑)便是尊重自己的主要主要表现。

5. 尊重自己还体现为:维护自己(品牌形象)。爱惜自己的(声誉)。恪守自已的(服务承诺)。

6. 应对得罪和污辱,我们应当如何做?强调另一方错误,希望对方致歉,如果需要拿出法律法规武器……

7. (重视)自身,并不等于回绝(指责)。尊重自己与接纳其他人 指责不是冲突的。假如过度要面子,玩不起.说不得,便是过多维护自身。

8. 下述个人行为归属于“尊重自己":

孙建给王强取了个难听的绰号,王强一听就爆火,规定孙建跟他致歉。教师找杨岚交谈,说她最近授课观念走神,学习培训倒退。听完教师的 话,她伤心又没办法。

9. 下述个人行为归属于“过多维护自身”:

周倩听不进指责,每一次他人提出建议,她都有许多原因给自己辩解。

黄王倩一向以自己跳舞才艺表演为傲。有一天,朋友圆圆说张红艳的 跳舞比她还要好。黄王倩很气愤,感觉伤自尊了,两个礼拜也没理圆圆。

李远很喜欢下象棋,每一次获胜就兴致勃勃,输了就气愤发脾气,班里都 不愿与他下象棋。

10. 维护自身应适当:

不会过于比较敏感,维持情绪平稳。

客观分析自身,既相信自己水平,也能认识到他们其实比自身更优质 秀。

理性看待别人建议,思考问题时待人处事。

11. 自敬,则人敬之;自慢,则人慢之。一一王夫之

自尊心并不是轻人,自信心并不是骄傲自满,单独并不是独立。——徐特立

★尊重别人

12. 被人(重视)使我们觉得开心.达到,充斥着自我价值。设身处地, 他人希望以后我们可以给孩子带来一样的感受。

13. (尊重别人)是一项最基本的(道德要求),也是一个(文明素养)的一种体现。但现实生活中,一些人的认知却违反了最基本道德要求。

14. 不尊重别人表现的:

张华向王刚请教问题,刘华说:“不明白就自己想要嘛!你这智商,可能让你表述你也听不懂。”

小冬和小华在放学道路上,他二人将保洁员扫在一起的饮料瓶当 球踹开。

15. (语言表达)能够反映重视。俗话说得好,“良言一句三冬暖,恶言恶语六 月寒。” 一句了解.重视的话就会给其他人产生温暖与激励。

16. 尊重别人不光体现在(语句)上,更需要贯彻到(行为)上。与 人相处的过程中,(谦虚有礼),(公平友好),(高度重视别人建议),(关注他人需 要)……全是尊重别人的一种体现。

17. 尊重别人还需要可以维护保养别人的(自尊),(设身处地),让其他人 (感觉舒适)。

18. 我国现行宪法明文规定,公民的人格自尊不会受到侵害。正因如此,重视 别人即是(道德要求),都是(法律法规规定)。

第2课宽以待人

★包容创造美好生活

1. (包容)使人们彼此之间宽待.友好相处,它就是我们(和睦).(幸福生 活)的重要保障。

2. (包容)不但给我们带来和睦.友好的社会发展生长环境,也让我们 心里维持平静.稳定,使我们生活过得身心健康.开心。

3. 宽容是一种(真诚待人)的心态,可以缓解压力,改进人(情结), 提高人(身心健康)。因而,(豁达大度包容),(真诚待人)让人身体健康,是健康 的(“维他命”)。

★拥有一颗宽容心

4. 在日常日常生活,大家忙碌于生活和工作,相互之间免不了造成磨擦. 矛盾,包容能够让我们心胸宽广。

5. 拥有一颗宽容的心,不可以“以牙还牙,以眼还眼“。(报仇)并不是 解决冲突的形式,反倒有可能导致更多的矛盾,更是被追究刑事责任。

6. “人无完人,人非圣贤”。别人也会做错事,大家同样也会做错事, 拥有一颗(包容)心的,学好(原谅他人),实际上也是宽容很有可能做错事的自己。

7. 古之谦谦君子,其是非之心也重以周,其待人接物也轻以约。重以周,故不怠;轻以约,故友乐为善。——柳宗元《原毁》

8. 包容并不是无节制地(放任)和(姑息迁就),而是有(程度).有(标准) 的。

★君子和而不同

9. 日常生活就这样在差别的时代里,不一样的人有着不同的家庭环境.兴趣爱好爱 好.见解观点。学好和谐共处.尊重别人的差异,是(包容)的必修课程。

10. 君子和而不同,小人同而不和。——《论语.子路》

11. 对包容的了解:

他人和自己不一样,我也和别人不一样,不太可能规定从同样。

每一个从都可能会做错事,多听听别人建议,才可以博采众长。

并不是所有的事都是有对与错差别,在其此事情上,很有可能有很多种观点存有。每一个人见解也许只是一个方面的观点,仅有融合小伙伴们的建议,才能更全方位

第3课认清自我

★日常生活离不了思考

1. 反昼,听上去好像是一个很抽象化话题讨论,大家都进行了思考,都 有一定的反思能力,在我们思索过去的事情,并从中获得经验和教训时,这 便是(思考)。

2. 思考做为内心想法,是(完善自我)的一种方式,有助于(回望). (剖析)和(汇总)以往。假如(积极思考),则能更好的掌握(如今)和(将来)

★培养思考良好的习惯

3. 把握思考的办法,能够让我们能够更好地开展思考。

4. 思考的办法:

挑选出现于身上的某件事,追忆事情经过。

在这件事情中,什么地方自身做得对,有什么成功经验。

在这件事情中,什么地方自身做得不对,有什么失败的教训。

如果能重来一遍,或以后遇到类似的情况,自己能怎么做会很 好?

5. 思考时刻都可以开展,在一定前提下,思考特别是在必需。

第二单元 爱护地球 共同责任

第4课 地球上一一我们的美丽家园

★大家存活的家园

1. 在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的地球脉动2,那便是大家超级可爱的 佳园一一(地球上)。地球上为我们生活带来了所需的(室内空间).(自然环境)和(资 迎1等。

2. 20个世纪80时代,国外曾建成一个橄揽地球生态系统“生物园2 壑

3. 地球上成就了人们,带来了人类活动自然环境。从古至今,人们 就在那通过自己独有的的方式和生态环境和谐共处。

4. 地球上也是我们的美好家园,自然界是我们的妈妈。她制造出丰富多样的 食材,让人类不挨饿;她无私奉献出充沛的(土石方)和(山林),让人类(建房子) 防寒安家;那牧场上的(群羊)和中国的(蚕桑)纺织物,让人类抵抗得住炎热 寒冷。一一(美)房龙《房龙地理》

★环境污染问题敲响警钟

5. 近百年来,伴随着人口的增长和人类需求的提高,地球上愈来愈不堪入目 重担。微生物靠着生存的(山林).(湖水).(湿地公园)等在以令人惊讶的速率降低; (煤碳).(原油).(天燃气)等不可再生能源因过度开采遭遇匮乏;动物化石 燃料燃烧释放出来的很多(空气污染物)造成地球变暖……地球上出现(资 源紧缺).(空气污染)和(生态环境问题)等诸多问题。

6. 假如人们不可以尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜反而是随便破 坏,势必会遭受大自然的惩罚。

★大家一起努力的职责

7. 为了能更有效的保护环境,完成可持续发展观,世界各地根据签署(约 定).制订(法律法规)等方法来限定人们对于地球上的损害。在我国都把地球上维护 列入一项国策。

8. 2015年12月,《联合国气候变化框架公约》近200个缔约国在巴 黎气候变化大会上达到《巴黎协定》。2016年4月22日,170个国家和地区领 导人聚齐纽约联合国总部,将一起签定气候变化问题(《巴黎协定》)。(2016 年11月4日),《巴黎协定》宣布起效。

9. 为保护与美化环境,防治污染和其它污染,确保人民健康,推动 建设生态文明,促使社会经济可持续发展观。《中华人民共和国环境保护法》 由中华共和国第十二届全国人大常委会第八次大会于 2014年4月24日修定根据。修订后的《中华人民共和国环境保护法》公 布,自(2015年1月1日)起实施。

10. 人与大自然是(生命共同体)。人们对于大自然损害最终都会伤到人 类本身,这也是不可抗拒的规律性。为了维护地球家园,人们勇于探索分析, 应用聪明智慧,将大自然给予我们自己的绿色能源与现代化相配。全力发 展绿色经济,完成可持续发展观。

11. 绿色经济,包含新产品的(绿色制造).(的资源回收利用)和(废 物高效率回收利用)

绿色能源,太阳能发电.风力.水可.海洋能资源开发利用和运用越来越受 高度重视。(如太阳能发电站.天然气发电.风力发电.海浪发电量等)

第5课解决洪涝灾害

★我国自然灾害了解多少

1. 我国是世界上遭到洪涝灾害最严重国家之一,最主要的洪涝灾害 有(大旱).(强台风).(洪涝灾害).(地震灾害).(山体滑坡).(泥石流).(病虫害)等。

2. 我们国家的洪涝灾害(品种多).(遍布广)。

3. 洪涝灾害不但会导致网络资源毁坏,直接损失和伤亡事故,还会继续 产生各种各样间接损失,乃至会严重影响整个社会和稳定可持续发展观。

4. 为了缓解洪涝灾害对人民性命.资金安全的危害性,在我国不但创建 了气候.深海.地质环境及微生物等自然灾害的检测.警报系统,还创建了稳固的防 灾抗灾工程项目。

5> 2007年6月11日,国家气象局发布的《气象灾害预警信号发布 与传播办法》对各种气象灾害预警数据信号展开了要求。预警的等级根据 气候灾害可能导致的伤害程度.紧急程度和发展形势一般分为:(一般). (偏重).(比较严重)和(较为严重),先后用(深蓝色).(淡黄色).(橘色)和 (鲜红色)表明,与此同时以中英文标识。

6. 应对洪涝灾害,大家持续探索科学合理.有效的办法抵御灾难。进而 提升抗震救灾水平。

7. “风云四号”气候环境卫生发射成功。有益于提高国家对于灾害天气的监 测和预警信息水平。

8. 为了避免江河泛滥成灾,在我国建起了许多防洪堤坝。

9. 为了能防御力洪涝灾害,科技工作者已经持续科学研究,创造发明各种各样抗震救灾技 本。

10. 人类在防御力洪涝灾害的过程当中,法律法规都是管束人的认知.降低自 然灾难的生分方式。

为了能预防水灾,防御力.缓解洪水灾害,维护保养人们生命资金安全, 确保现代化建设顺利开展,1997年8月29日第八届全国各族人民代 表会常务委员第二十七次大会已通过《中华人民共和国防洪法》,自 1998年1月1日起实施;2016年7月2日第十二届全国代表大会常 务联合会第二十一次大会,展开了第三次修定。第三十七条任何单位和 本人不可毁坏.侵吞.损坏水库大坝.河堤.闸门.护坡.提水站.排水管道 渠系等防洪设施和水文水利.通信设施及其防洪备用器械.原材料等。

第三单元 多种多样文明行为 精彩生活

第6课采访古文明

★初期文明行为发源地

1.放眼全球,人们所拥有的许多文明行为造就,都能够溯本求源。世界多 个地区古代遗迹的发现,告诉我们人类的文明史是由世界人民共同创造 的。早期文明区域的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛。区域文明 的兴衰.交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。

2. 早期文明都位于(大河流域)。

3. 中华民族有着悠久的(历史).灿烂的(文化)和勤劳智慧的(人 民)。(黄河)和(长江)是我国最主要的两条河流。“被称为”母亲河“。

(黄河)和(长江流域)是中华文明的重要(发祥地)。

4. 在中国历史上,位于长江流域的河姆渡人(距今约7000年)和位 于黄河流域的半坡人(距今约6000年),早就开始了定居生活。

5. 远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物,在狩猎生活中学会 了饲养动物。经过长期努力,最终实现了从采集到农耕.从渔猎到畜养的 伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧,原始农业的兴起和发展为古代 文明社会的形成奠定了重要基础。

6. 古埃及文明发源于非洲北部,他们栽种(大麦).(小麦)等作物, 把尼罗河流域建成了(“粮仓")。

古印度人在印度河和恒河流域饲养动物.种植谷物和蔬菜。

中国的甲骨文.古巴比伦的楔形文字.古埃及的象形文字。

7. 文明古国创造的灿烂文化还有医学.数学.建筑.文学.艺术…… 他们都是文明发展史作出了重要贡献,对世界产生了重大影响。(古巴比伦).(古印度).(古埃及).(古代中国),并称为世界四大 文明古国。

★闻名世界的文化遗产

8. 世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,这些文化遗产是世界 人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智,展 现着早期人类文明的辉煌历史。

9. (殷墟)位于中国历史文化名城——安阳市的西北郊,是中国商代 晚期的都城,距今己有3300多年的历史。安阳殷墟以其重要的历史.文 化.科学和艺术价值,成为人类文明进程中一个重要的(里程碑)。2006 年7月,(殷墟)被联合国科教文组织列入(世界文化遗产名录)。

10. 殷墟出土了大量都城建筑遗址和以(甲骨文).(青铜器)为代表 的丰富的文化遗存,系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明,也 是中国历久上第一个文献可考。

11. 我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物.历史 遗址。

12.(金字塔)是古埃及文明的象征,在尼罗河沿岸有大大小小的金 字塔遗存近百处。金字塔的建造充分证明古埃及人在(建筑学).(数学). (物理学)等方面的水平达到的高度。

12. 为了维持统治,古巴比伦王国国王汉谟拉制定了一部法典一一 (《汉谟拉比法典》),它是世界上迄今发现的古代(第一部)比较完备的成 文法典,共282条。法典被刻在一块石柱上,故又名(〃石柱法〃)。现在, 这块石柱被珍藏在(巴黎的卢浮宫)。

13. 古建筑还有古罗马的斗兽场.古代波斯帝国的宫殿。

14. 始建于公元前6世纪的波斯首都波斯波利斯的宫殿,建筑者中有 希腊的(石匠).巴比伦的(砖匠).黎巴嫩的(木工).埃及的(金工).中亚 的(宝石匠)。

15. 人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是孤立存在的,而是相 互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类 共同的精神.文化财富,需要我们去珍惜.领悟和传承。在交相辉映的早 期文明中,只有中华文明一直延续至今,未曾中断,这是中华民族文化自 信的重要源泉。

第7课多元文化多样魅力

★各不相同的生活环境

1. 人类居住的地球,约(71%)的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面 积的(29%),却是人类生息繁衍的地方。

2. 按面积由大到小排列,地球上的“四大洋”是指:(太平洋).(大 西洋).(印度洋).(北冰洋);“七大洲“是指:(亚洲).(非洲).(北美 洲).(南美洲).(南极洲).(欧洲).(大洋洲)。

3. 陆地表面高低起伏,形态多样。有连绵起伏的(高山),有低洼的篷 陞,有宽广的(高原),有低平的(平原).有低矮的(丘陵)……

世界上最雄伟.最高的山脉一一喜马拉雅山脉

世界上最长的山脉一一安第斯山脉

欧洲最大的山脉一一阿尔卑斯山(世界第二)

中国最大.世界海拔最高的高原——青藏高原

世界上面积第一大的高原一一巴西高原

湖泊最集中的高原(湖泊高原)——东非高原

世界上面积最大的冲积平原一一亚马逊平原

亚洲第一大平原,世界第三大平原一一西伯利亚平原

中国第一大平原一一东北平原

4. 在地球上,我们可以欣赏到神秘的(原始森林).壮美的(山脉峰峦). 寂寥的(沙漠戈壁).坦荡的(冲积平原).幽深的(峡谷海湾).汹涌的窿 洋瀑布).柔美的(河流泉水)等千姿百态的自然景观,这些景观是不同自 然环境的显著标记。

5. 东非高原树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。

撒哈拉沙漠非常干燥,几乎没有植被.地广人稀。

世界上最大的平原一一亚马逊平原,位于南美洲北部亚马逊河中下 游,地势低平。

北极地区终年白雪履盖,气温非常低。在这里,整个冬天看不到太阳;夏天,直到午夜,太阳还在地平线上。

★多彩的世界文化

6. “百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环 境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。舞蹈就是其中一个代表。

7. 豪放的苏格兰凯利舞是(苏格兰)高地的象征。宽松的裤子是为了 适应高地的气候和地形,方便人们跋山涉水。

草裙舞和花环被称为(夏威夷)的两大特征。

拉丁美洲令人着迷的舞蹈,探戈.桑巴.恰恰.伦巴等。除了受印弟 安文化影响外,还深受非洲.欧洲文化影响,是一种混合艺术。

中国西部地区自然环境优美。生物种类丰富。有些少数民族舞蹈心模 仿花.鸟.虫.鱼为主,体现了(“原生态")的民族文化特色。

8. 人们在长期的生活交往中形成的礼仪,也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有 不同的礼仪。

握手是许多国家人们见面时最常见的礼节。

在泰国,人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾。

关系比较亲近的欧洲人打招呼是方式是走向前行贴面礼。

欧洲.美国在送宾客和朋友时流行拥抱礼,其他地区和国家也有行此 礼的。

★尊重文化多样性

9. 在全球化时代,世界积累间的接触与交往日益频繁。来自不同国 家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬,甚至出现矛盾和 冲突。对此,我们首先要了解差异,学会尊重差异。

10. 各种文化都是平等的。我们在认同自己文化的同时,应以包容. 开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。在文化交流中,来自不同 文化的人们要和平相处,共同促进世界文化的繁荣。

11. (用餐)不仅仅是为了满足人的基本要求,也是一项重要的社会 活动。不同国家的用餐礼仪不尽相同,甚至大相径庭。

12. “各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,善于发现和欣赏 其他文化之美,是一种美德,更是一种智慧。

第四单元 让世界更美好

第8课 科技发展 造福人类

★对世界的不断探索

1. 人们对世界的认识是一个漫长的过程。16世纪之前,人们曾经认 为地球是宇宙的中心,而太阳.月球及其他星球都围绕地球旋转。一批有 识之士不盲从权威.不迷信教条,为追求真理.坚持真理,甚至不惜牺牲 生命。

2. (波兰)科学家(哥白尼)是一位勇敢且意志坚强的人。他根据前 人的天文观察和推算,提出了(“日心说")并在临终前出版了倾注他毕生 心血的(《天体运行论》。)“日心说”的发表冲破了 “地心说"的束缚,改 变了人类对宇宙的认识,在科学发展史上具有划时代的意义。

3. (意大利)天文学家(伽利略)制作了一架(望远镜),观测到许 多肉眼看不到的奇异景观,证明了新天文学说。伽利略遭到教会的谴责和 审判。教会要他放弃常说,但他仍坚持新的天文学说,因此遭到终身监禁。

4. 15世纪初期和末期,世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行一一 中国的郑和下西洋和欧洲的哥伦布航海。之后,其他一些航海家也积极开 辟新的航线。新航路的开辟加强了各大陆之间的联系,开拓了人们的眼界, 促进了人类文明的传播。

5. 1405-1433年,(郑和)率船队七次下“西洋”。郑和的船队采用 了当时世界最先进的远洋航海技术。能够准确地测定(航区).(航线)和(船位),有效利用(季风).(海流)进行航行。

6. 1519-1522年,葡萄牙著名航海家和探险家(麦哲伦)率领的船 队,首次实现了人类(环绕地球一周)的航行,结束了地平.地方和地圆 的争论,证实了地球是一个球体。

7. 人类在认识自然界的同时,也在不断深化对自身的认识。关于人 的起源这个问题,有不同的说法。19世纪初,英国生物学家.进化论的 奠基人(达尔文)提出(“进化论"),改变了人类对整个世界和人类自身 的看法。

★科技改变世界

8. 科学发现和技术发明推动了人类社会的进步,不断地改变着人类 的生产与生活方式。

9. 200多年前,(蒸汽机)的发明和改进,结束了人们只能使用人力. 畜力.风力和水力的历史。蒸汽机提供的新动力,极大地促进了生产.生 活的发展。人类社会从此进入了(机器大工业时代)。

10. 100多年前,(电力)逐步蒸汽动力,成为机器大生产的主要动 力。人类社会由蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以电气为标志的(第二次工业)革命时代。

11. 进入20世纪四五十年代后,人类在在(原子能).(计算机).(航 天技术).(生物工程)等领域取得了重大突破,极大提高了人类认识自然. 利用自然的能力和社会生产力水平。

12. 人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。

13. 蒸汽机的应用:火车.早期纺织车间.采矿业……

14. (瓦特)发明了(蒸汽机);(爱迪生)发明了(电灯)。

15. 当前,信息技术的发展大大改变了人们的生活.学习和工作方式, 互联网技术为我们创造了发布信息.阅读新闻报道.娱乐.交流等的新平 台。如移动支付.智能分拣机器人分拣包裹.远程教育……

16. 近年来,我国大力实施创新驱动发展战略,取得了丰硕的成果。(天宫).(蛟龙).(天眼).(悟空).(墨子).(大飞机)等重大科技成果 相继问世。

17. 我国的(“天眼")是世界上(口径最大)的单天线射电望远镜。

18. 科学技术的发展给人们的生产.生活带来日新月异的变化。人们 在享受科学技术成果的同时,也遇到许多新的烦恼。

19. 农药在用来除虫的同时,也给土壤.水.农作物带来污染。

电子产品在给我们带来方便的同时,也带来污染环境的电子垃圾。

20. 如何减少科技带来的烦恼,让科技更好地为人类服务,不仅需要 科学家的道德自律,还需要通过法律约束.共同约定.公众监督等办法对 科技应用进行规范。

21. 科技的发展改变了世界。人们要善用科技,让科技更好为人类造 福。

★科技让梦想成真

1. 人类曾经梦想能像鸟儿那样在天空中飞翔,今天,载人飞船己经 在太空遨游;人类曾经梦想能像鱼儿那样在水中畅游,今天,潜水技术已 经能让我们深入海底……科技让梦想变成了现实。

2. 人类对飞行的探索:

明朝,(陶成道)制作了人类历史上第一架火箭飞行器,并尝试飞行。

1783年法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。

1903年,由美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功。

1969年,美国宇航员阿姆斯特朗登上了月球。

2014年,欧洲航天局的彗星探测器“罗塞塔"搭载的“菲莱”着陆 器在彗星上成功登陆。

3. 中国的航天梦:

我国航天事业从无到有.从小到大.从弱到强,以扎窝的步伐和不懈 的努力,把航天梦写在外太空。

1970年4月,我国第一颗人造地球卫星(“东方红一号”)成功发射, 拉开了中国人探索宇宙奥秘.和平利用太空.造福人类的序幕。

(火箭研制).(载人航天).(嫦娥探月).(空间交会对接).(导航卫 星全球组网)……中国航天事业取得了举世瞩目的成就。

如今,航天技术已广泛应用到广播电视.通信.气象预报.国土普查. 海洋观测.导航定位.防灾减灾.远程教育.农业生产.环境监测等国民 经济和社会发展的各个领域。

4. 多姿多彩的世界,激发着人类无穷的梦想。为实现梦想,需要更 多的人普及科学知识.弘扬科学精神.传播科学思想。

5. 作为学生的我们应从小(讲科学).(爱科学).(学科学).(用科学), 让科技帮助我们将诸多梦想变成现实,让未来的世界更美好。

6. 我国从2001年开始,把每年(5月第3周)定为(“科技活动周”) 它已经成为一项具有广泛社会影响,深受群众喜爱的全国性科普活动。

第9课日益重要的国际组织

★国际组织

1. 一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。国际组织 制定章程.设立机构.开展活动,是国际社会的重要成员。

2. 按照(地理范围),国际组织可以分为(世界性国际组织)和(区域性 国际组织)。世界性国际组织的成员来自全球各地,区域性国际组织的成 员限于特定范围。

3. 国际奥林匹克委员会:领导现代奥林匹克活动。其标志,五个套 接的圆环代表五大洲的团结.全世界运动员的汇聚。

4. 东南亚国家联盟:东南亚国家联盟由印度尼西亚.新加坡.马来 西亚.泰国等30个国家组成,在东南亚地区推动多领域的合作。

5. 按(职能范围),国际组织可分为(一般性国际组织)和(专门性国际 组织)。一般性国际组织在政治.经济.文化.社会等多领域开展活动, 专门性国际组织大多在某些领域开展活动。

6. 世界银行主要向成员国提供贷款和投资,推进国际贸易均衡发展。

7. 世界卫生组织旨在推动全球卫生健康事业的发展。

8. 国际奥林匹克委员会——世界性国际组织一一专门性国际组织

东南亚国家联盟一一区域性国际组织———- 般性国际组织

世界银行——世界性国际组织一一专门性国际组织

世界卫生组织——世界性国际组织一一专门性国际组织

欧洲联盟——区域性国际组织——— 般性国际组织

非洲联盟——区域性国际组织——— 般性国际组织

世界贸易组织一一世界性国际组织一一专门性国际组织

国际红十字会一一世界性国际组织一一专门性国际组织

9. 国际组织在国家之间推动广泛的交流合作,解决矛盾纠纷,促进 和平与发展,发挥着重要作用。

★联合国和世界贸易组织

10. (联合国)是当代最具普遍性.代表性和权威性的政府间国际组织, 在维护世界和平.促进全球发展,增进各国友好等方面发挥着无可替代的 作用。

11. 联合国的来历:联全国是世界人民反法西斯战争胜利的产物。是 人类为和平与发展长期努力的结果。(1945年),(中国).(苏联).(美国). (英国).(法国)等国家的代表在(美国旧金山)举行制宪会议,通过(《联 合国宪章》),10月24日宪章生效,联合国正式成立。截止2018年1月, 联合国有(193)个会员国。

12. 联合国徽记是一个从北极看去的世界地图,周围是两枝对称的橄 榄枝。

13. 联合国旗帜的底色为浅蓝色,正中的图案是一个白色的联合国徽 记。

14. 联合国设有一些主要机构:(联合国)大会是主要的审议.决策机 构,拥有广泛职权;(安全理事会)负有维护国际和平与安全的首要责任; (经济及社会理事会)主要推动经济.社会领域的国际合作;(国际法院) 用于和平解决国际争端;秘书处由秘书长及办事人员组成,负责日常工作, (秘书长)是联合国的首席行政长官。

15. (世界贸易组织)是当代最重要的世界性国际经济组织之一,被称 为(“经济联合国”)。其成员国间的贸易额占世界贸易额的绝大多数。

15.世界贸易组织于1995年1月1日成立,其总部设在瑞士的(日内 瓦)。截止2018年1月,该组织有164个成员。

★中国与国际组织

]6.中国高举(和平).(发展).(合作).(共赢)的旗帜,牢牢把握坚 持和平发展,促进民族复兴这条主线,践行中国特色大国外交理念,维护 国家利益。

17. 中国是联合国创始会员国,参与了联合国的筹建过程,中国是联 合国安全理事会常任理事国,在事关和平与安全的重大事务上有关键话语 权。中国本着自身肩负的重大国际责任,尊重联合国的权威地位,积极参 加各项工作,在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。

18. 中国广泛参加各种国际组织,积极参与多边事务,支持联合国. 二十国集团.上海合作组织,全球国家发挥积极作用,推动国际秩序和国 际体系朝着公正合理的方向发展。

19. 二十国集团是一个国际经济合作论坛,于1999年9月25日由八 国集团(G8)的财长在德国柏林成立。

20. 我国参与的国际组织越来越多,对国际组织的贡献也越来越大。

第10课我们爱和平

★战争带来的伤害

1. 我们热爱和平,但战争从未远离。20世纪前50年发生过两次世界 大战,这两次世界大战给人类造成了巨大的创伤。战争是一面镜子,能够 让人们认识到和平的珍贵。正义终得战胜邪恶,和平终得取代战争。

2. 20世纪三四十年代,日本.意大利和德国发动侵略,中国.美国. 苏联和英国等国家奋起反抗,最终打败了侵略者,这就是(第二次世界大 战)。

3. 第二次世界大战结束以后,世界仍然很不平静。此起彼伏的局部 战争和地区冲突让人们追求和平的愿望不断面临挑战。如2003年的伊拉 克战争。

4. 战争不仅给人们的生命.健康.精神和财产造成了巨大损害,也 给我们赖以生存的环境.文化遗产等造成了无法弥补的损失。

★和平是世界潮流

5. 世界人民热爱和平。和平是当前国际社会的主要趋势,局部战争 的频率和规模均呈下降趋势。和平来之不易,值得倍加珍惜。

6. 国家主权神圣不可侵犯。国家不分大小.强弱.贫富,在国际上 都有同等的地位.权利和义务,国家之间应当互相尊重.尊重别国的文化. 制度和价值观。这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识,成为国际和平 的基石。

7. 2001年9月7日,联合国大会通过决议,决定自2002年起,(每 年9月21日)为(“世界和平日”)。决议中提到:"宣布此后,国际和平日 应成为(全球停火和非暴力日),并邀请所有国家和人民在这一天停止敌对 行动。"每年国际和平日到来之际,联合国总部都会举行(敲响和平钟)仪 式。

8. 我们全世界的儿童,向世界宣告:未来的世界,应该和平。

我们要一个没有战争和武器的星球,我们要消灭破坏和疾病。

我们再也不要仇恨和饥饿,我们再也不要无家可归的事情发生。

我们将共享大地给予我们的足够食品,我们将保卫天空中美丽的彩 虹。——《儿童和平条约》

★中国为和平作贡献

9. 中华民族历来爱和平,中国始终坚持走和平发展道路,坚定奉行 独立自主的和平外交政策。中国不干涉别国的内部事务,不把自己的意志 强加于人,坚持与邻为善.以邻为伴,本着睦邻.安邻.富邻的原则,同

周边国家和平共处.共同发展。

10. 中国坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合 作。(和平共处五项原则)主要内容包括:(互相尊重主权和领土完整),(互 不侵犯),(互不干涉内政),(平等互利),(和平共处)。

11. 中国反对强权政治,永远不称霸,永远不搞扩张。中国主张和平 解决国际争端,在国际热点问题上发出中国声音,提出中国方案。

12. 中国始终坚持走共同发展的道路,通过发展促进和平,打造0 类命运共同体)。(“一带一路”建设)是推动构建人类命运共同体的重要 实践平台。

13. 中国始终是世界和平的(建设者).国际秩序的(维护者)。中国军 队始终是维护世界和平的坚定力量,中国人民解放军自成立以来,始终是 中国人民的守护者.国家安全的维护者,是世界和平的坚定捍卫者。强大 的国防力量,是维护和平.打赢战争的重要保障。近年来,中国军队积极 参与海上救援.维和.联合军事演习.反海盗等国际军事活动,在安全领 域承担大国责任,为维护世界和平.促进共同发展作出了重要贡献。

14. 中国人民解放军现役部队由(陆军).(海军).(空军).(火箭军). (战略支援部队)组成。

15. 中国人民解放军是保卫祖国的(“钢铁长城"),是我们和平幸福 生活的重要保障。

16. 为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订必 定.制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一 项基本国策。

17. 2015年12月,《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在 巴黎气候变化 大会上一致通过《巴黎协定》。2016年4月22日,175个 国家签署〈巴黎协定》,2016年11月4日正式生效。

18.为保护和改善环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进 生态文明建设,促进经济社会可持续发展,修订后的《中华人民共和国环 境保护法》于2015年1月1日起施行。

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