引号的拼音,引号里的问号算不算一句话呢？
谈引号里的问号的应用
“？”是表示疑问引号的拼音、反问语气的符号，表示一句话或相当于一句话的停顿或结束。
例子1： 小明说，“李艾问刘老师来了没有？” 在这句话里，引号里的？，是刘老师来了没有这个问句的符号表示，句子表达的意思完整，当然可以看作是一句话。在句子结构完整、意思清晰的情况下，引号里的问号算一句话，容易理解，一般也没有什么疑义。
但是，在实际交往中，语言的使用是非常灵活的，有些句子看似结构不完整，但一样能表达清晰完整的意思。
例子2：小明说自己数学考了100分。琳琳不相信，瞅着小明说，“你？”在这个句子里，尽管从结构上看不完整，但琳琳表达的意思是，你能考100分？这个意思可以从文章的语境或现实交谈的语境里体现出来。之所以省略，往往是从表述（写作或谈话）的方便、简洁来考虑而作出的一些不损害句子意思的结构减省。
引号的作用及例句有哪些用法？
引号的用法 引号的形式为双引号““””和单引号“‘’”。它在标点符号中属于标号。一般用法有下列几种: 一、表示行文中直接引用的话。例如:①为了经常提醒自己，鲁迅还在书签上写了一行字:“心到、口到、眼到，读书三到。”(明确:这是在行文中的直接引用。因此，值得注意的是所引用的内容结束后，句号应该在双引号的里面)②“满遭损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。(明确:这也是直接引用的一种，不过，“‘满遭损，谦受益’”与“这句格言”成为了同位复指，共同做了“流传”的主语，所以，双引号里的内容结束后，不需要加上其他标点)③下山的路上，不知谁哼起《高山青》，“阿里山的姑娘美如水”，但整个游程却没有看到。(明确:这是一个陈述句，作者只引用《高山青》里的一句歌词作为行文的内容，所以，在所引用的话的引号外面加上逗号，与其他话语组成一个完整的陈述内容)④现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”(明确:这一句与前面所讲的例②有异曲同工之妙。只不过所引用的内容的位置，前者为“主”，后者为“宾”) 二、表示着重论述的对象。例如，散文的重要特点是“形散而神不散”。所谓“形散”，主要指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制。所谓“神不散”，主要是从散文的立意方面说的，即它所要表达的中心意思，必须明确而集中;无论散文的内容多么广泛，表现方法怎样灵活多变，无不是为表达中心意思服务的。(明确:这个语段涉及到的引用属于总分关系。“总”–“形散而神不散”;“分”–“形散”和“神不散”。所以，这里引号的作用表示着重要论述的对象) 三、表示具有特殊含义的词语。例如，①从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。(明确:这里“之”字引用实际上表示的是摩形格的修辞手法，即形象化的将山路蜿蜒曲折比喻成为像“之”字)②人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎样运动。(明确:“足不出户”是一个成语，意思是脚不出家门。形容见识浅陋，视野不广。这里赋予它的特殊含义指我们的祖先，虽然处于远古时代，科学技术还没有今天这样发达，然而，他们已经能够从地球上探索出宇宙的某些奥秘)③云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。(明确:“招牌”，原来的意思是指挂在商店门前写明商店名称或经营货物的牌子，作为商店的标志。这里的含义是指天上的各种各样的云朵，有经验的人看到它就会知道天气的情况，正所谓“看云识天气”)④这样的“聪明人”还是少一点好。(明确:这里的“聪明人”加上引号，其实是反话正说，修辞手法称之为反语。“聪明人”，既“愚笨者”) 此外，引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如，我可以理直气壮地回答:“朋友，人们不是说‘沉默胜于雄辩’吗?”(明确:“沉默胜于雄辩”是这句话直接引用之中的引用，为了表明层次，所以，要用单引号)再看双引号里面套用单引号的两个例子。如:①“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事?……”(鲁迅《从百草园到三味书屋》)②“你相信吗?那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”(萧乾《枣核》)(明确:例①单引号突出“怪哉”之虫;例②单引号突出“北海”这一地名
引号有七种作用它们分别是什么？
引号的作用分为以下七种：
1.表示引用的部分 ；
2.表示特定称谓 ；
3.表示特殊含义,需要强调；
4.表示否定和讽刺 ；
5.表示着重论述的对象；
6.特殊疑问表示否定 ；
7.表示话语的引用。
拓展资料：句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。
标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言
