为什么0不能做除数,0为什么不能做除数的原因？

其实是因为0做除数会与很多实际的物理现象矛盾才这样说的为什么0不能做除数。

在你学习极限的过程中，当除数趋于0的时候，你的结果是无穷，但是初等数学没有无穷这个工具。

在实际应用中，比如，电压除以电阻等于电流，但是若你的电阻是0欧姆的话，你的电流是无穷大，这是极其危险的。

在初等数学中得解释应该是：我们找不到任何一个数，使他乘以0了以后让它等于一个非0的被除数。

明白吗？就是假设3除以0等于x，我们在解得时候找不到任何一个x，让x乘以0了以后等于3.

希望你，学习进步，如有回答不周到的，可以追问。

0为什么不能做除数而能做因数？

在小学数学中定义除法是乘法的逆运算，就是已知积与一个因数求另一个因数的运算。从整数除法定义中可以知道： 如果bq=a,那么a÷b=q当a=0,b≠0时，∵ b×0=0，∴ 0÷b=0（这是除法的补充定义） 但除数b不能是零，这是因为如果b=0，那么1、当a≠0时，由于任何数乘0都不可能等于整数a，所以a÷0的商就是不存在的。2、当a=0时，因为任何数和0相乘都得0，所以a÷0的商是不确定的。我们知道，在加法、减法与乘法中，和、差（如果存在）与积都是唯一的，在除法中也要排除商（如果存在）不是唯一的情况，因此规定在除法中，除数不能是0。理论上也许比较费解。我们知道除法有两种含义，一个是“平均分”一个是“每几个一份”。例如有6个苹果，平均分给三个小朋友，每个小朋友分得几个？就是把6平均分成三份求每份是几，所以6÷3=2（个）。同样有6个苹果，要想每个小朋友分2个，可以分给几个小朋友？就是求6里面有几个2？算式6÷2=3（个）。上述情况要是除数为0的话就出现了下面的情况：1、把6个苹果平均分成0份，每份是几个？这是没有答案的，6个苹果不能分成0份这是不可能的。2、有6个苹果，每个小朋友分0个，能分给几个小朋友？这也很可笑了，每个小朋友分0个，那个不管有多少个小朋友都可以了，反正小朋友手里没苹果。这里的答案是不确定的。所以0不能做除数了。

为什么0做除数没有意义？

0不能做除数（分母、后项）的原因： 1、当被除数是零，除数也是零时，我们可写成0÷0=商，看商是什么？根据乘法与除法互为逆运算的关系有：被除数=除数×商，这里除数已为零，商无论是什么数（包括零）在与零相乘都等于零．即0=0×商，这样商是不固定的，商是任何数与零相乘都等于零。 四则运算的结果是唯一的，这就破坏了四则运算结果的唯一性，在这种情况下，简单地说：“被除数和除数都为零时，不能得到固定的商。” 2、当被除数不为零时，而除数为零时的结果看，如我们可写成5÷0=商，商无论是什么数，与除数“0”相乘都得零，而不会得5，即0×商=0而不等于5或其它不是零的数。 简单地说：“当被除数不为零，而除数是零时，用乘除法的关系来检验，是得不到原来的被除数的”。所以，鉴于以上两种情况：一是零做除数不能得到固定的商；二是零做除数还原不到原来的被除数。因此说：“零做除数没有意义”或“规定零不能做除数”。