邯郸学步的故事,邯郸学步故事150个字概括？
邯郸学步常用来比喻一味地模仿别人，不仅没有学到本事，反而把原来的本事也弄丢了邯郸学步的故事。这个成语告诉我们，每个人都有自己的特点，如果不考虑到实际情况一味地去模仿别人，结果只能是学不到别人反而丢掉自己的特点。邯郸学步出自《庄子·秋水》，常用来比喻生搬硬套，机械模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的本领也丢掉。邯郸学步说的是战国时期，燕国寿陵有个少年，听说赵国邯郸人走路姿势很漂亮，便到邯郸去学习邯郸人走路。结果不但没有学好邯郸人走路的姿势，还把自己原来走路的姿势也忘记了，最后只好爬着回去了。在现实生活中，邯郸学步中寿陵少年的学习和钻研精神是可嘉的，值得我们学习，但是他的做法却是需要我们改进的。我们应该在自身的基础上取他人所长。否则只是单纯的生搬硬套，结果注定失败。所以，邯郸学步这个成语告诉我们，每个人都有属于自己的特点，我们不能一味地模仿别人，丢掉自己的特点。而是要加强巩固自己的不足之处，学习别人好的一面。
邯郸学步在哪册语文书上？
我们学到了六年级，语文书有八册了，里面有好多丰富多彩的故事。今天我要给大家介绍一个精彩的成语故事。这个故事在四年级上车的语文书里，名字叫邯郸学步。战国时，燕国寿陵有个少年，总觉得做每一件事都不如别人。他见别人有什么新奇的花样，就去模仿。可是他学一样丢一样，总是学不成功。家人劝他改一改这个毛病，可是他根本就听不进去。日子久了他甚至怀疑自己走路有问题，碰巧在路上听到了一个人说赵国的邯郸的人们走路姿势十分优美，就去邯郸走路去了。到了邯郸，他觉得邯郸人走路姿势确实不错。小孩子走路，他觉得走的活泼；老人走路,他觉得稳重；妇女走路，他觉得婀娜多姿。他觉得各种走路方式都很好看，他想每一种都要学一学，可是他学了一段时间了以后，总是觉得学不像，想把它忘了。专心致志的学起了邯郸人走路，可是这样一来，少年不但没有学会新的走路姿势，而且把原来的走路姿势也忘记了，他不想学邯郸人走路了，后来没办法只好爬着回到燕国。看到这里我就想到了一个人。有一个人喜欢学习作文，但是他的作文写的很不好。他想学好点就去上辅导班了。在课堂上他听了老师讲怎么写作文，下课后就看看好的同学的作文，觉得这个同学的作文比较好，就去模仿写了一篇作文给老师看，里面还学着他运用了各种修辞手法。老师一看他的作文用了很多修辞方法，而写的什么也不是，老师就狠狠的批评了他。老师还说：“要找自己的材料写，要把自己想说的话的意思表达清楚，要让别人看了你的作文理解了你的意思，才是好作文。”我们不要看见什么就想学什么，不但学不成功，而且还会把自己会的丢了。我们要选择一项自己喜欢的东西去学习，找到合适自己的方向努力，才能做得越来越好
邯郸学步成语故事滥竽充数？
邯郸学步释义：
邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。 比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
出处：
《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能；又失其故行矣；直匍匐而归耳！”
làn yú chōng shù
释义：
滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
出处：
《韩非子·内储说上》：“齐宣王使人吹竽；必三百人。南廓处士请为王吹竽；宣王说（悦）之。廪食以数百人。宣王死；傚王立；好一一听之；处士逃。”
