香九龄能温席,香九龄，能温席，孝于亲，所当执．讲了一个什么故事

黄香小时候，家中生活很艰苦香九龄能温席。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。

冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。

出自：南朝·宋·范晔《后汉书》

扩展资料：

《后汉书》大部分沿袭《史记》、《汉书》的现成体例，但在成书过程中，范晔根据东汉一代历史的具体特点，则又有所创新，有所变动。首先，他在帝纪之后添置了皇后纪。东汉从和帝开始，连续有六个太后临朝。

把她们的活动写成纪的形式，既名正言顺，又能准确地反映这一时期的政治特点。其次，《后汉书》新增加了《党锢传》、《宦者传》、《文苑传》、《独行传》、《方术传》、《逸民传》、《列女传》七个类传。

范晔是第一位在纪传体史书中专为妇女作传的史学家。尤为可贵的是，《列女传》所收集的十七位杰出女性，并不都是贞女节妇，还包括并不符合礼教道德标准的才女蔡琰。

《三字经》中的句子香九龄,能温席①；孝于亲,所当执②.融四岁③,能让梨;悌于长④,宜先知.〔注释〕①香：黄香，据说他九岁就懂得孝顺父母双亲，冬天临睡以前给父母暖被窝。②执：遵守。③融：孔融，汉代的名人，相传他四岁就懂礼节，知谦让。一天，邻居赠送一筐梨，孔融见哥哥们争着挑大个儿的吃，就在一旁从容地等着，最后才取了一个小梨。别人问他为什么不挑大的，他回答说：“我年岁小，应该吃小的。”④悌于长：尊敬和爱戴兄长。悌，敬爱，指弟弟敬爱和顺从哥哥。〔大意〕东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。

三字经之香九龄能温席的后面是什么三字经

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝悌，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。

三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。

曰水火，木金土。此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。赤道下，温暖极。我中华，在东北。

三字经里面的香九龄能温席孝于亲所当执的是什么意思

三字经》接下来讲述的是教育的内容和次第,也就是说,应该按照什么样的轻重缓急的顺序,来对孩子进行教育.

　　香九龄,能温席,孝于亲,所当执.“香”是指黄香,黄香,字文强,东汉江夏安陆人,大致相当于今天的湖北安陆.在《后汉书》中有黄香的传记,皇帝曾经委任他担任过尚书令,东郡太守.当着文武百官的面,皇帝赞叹过他：天下无双,江夏黄童.之所以叫童,说明那个时候,他还是个孩子,是少年英才.

　　但是,在传统中国,人们之所以记住黄香,并不是因为他的官职,而是因为“香九龄,能温席”.黄香九岁的时候,母亲早故,从小跟着父亲相依为命,家里很穷,而黄香对父亲非常孝顺.炎炎夏日,他用扇子把父亲睡的席子枕头扇凉,伺候父亲安寝.寒冬腊月,黄香自己先睡下,用自己的体温去温暖席子和枕头,等把席子和枕头弄暖和了,再让父亲安寝.所以这个故事有两个名字,一个叫黄香扇枕,一个叫黄香温席,黄香被誉为天下至孝之人,是孝的代表.

　　黄香,是个大孝子,《三字经》讲孝于亲,所当执,孝敬长辈,孝敬亲人,所当执,这是没有什么好商量的,而举的例子就是黄香.可见,“孝”是中国传统文化所强调的最重要的美德,位于传统中国启蒙教育的第一位,.

　　为什么中国传统文化如此强调孝道呢?为什么在《三字经》中,首先要教给孩子们这个孝字呢?

　　下面我给大家拆两个字,你先写写那个“孝”字,上面是个“老”字,下面是个“子”字.“孝” 这个字,强调了血缘关系的延续性,每个人只不过是人类生命长河中的一个环节,今天你是小辈,明天就是长辈,今天你不孝敬你的长辈,明天当你变老的时候,你怎么指望小辈来孝敬您?如果没有孝敬之心,人类的血缘之环,又怎么一环一环地传承下去?

　　第二个拆教育的“教”字,左边是个“孝”字,右边是个“文”字,教者孝之文也,教育就是要从“孝”开始.培养孩子,对血缘的尊重,对长辈的尊重,同时也就培养了孩子对传统的尊重.