形而上学什么意思,如何用通俗的语言解释形而上学？
“形而上学”通俗地说就是《论语》中“乡党”的意思
一一通俗举例:我要娶你(姑娘)做老婆形而上学什么意思，怀个娃，你当众表明态度，同意不同意?(隐私能明说吗?)
要通俗地解释清楚形而上学，必须知道什么是中华优秀传统文化学(国学)形学:有形的文化学、龙学、应用数学一二三至十二，其中研究双数(阴)的隐私内容的有关学问:“无”，叫形上学;研究单数(阳)的公开内容的有关学问:“有”，叫形下学。形上学(例如《论语.为政第二)，用形下学的“而”字指导意思的”一”单数內容办事(例如《论语.学而第一》)就叫”形而上学”。
形而上学通俗地说就是“乡党”，所以《论语.乡党第十》的意思就是:形而上的乡，与形而下的党要分清楚，即十(拾)字:“手”不能”合”用。举例:乡下土地农民选择长庄稼苗子的隐私权，不能用政党(黨)光明正大(不黑)的公开权及方法干涉，刨根问底，反之亦然。否则庄稼死亡，乡和党皆亡。
例如:谈恋爱，男的不能说:我要娶你(姑娘)做老婆，怀个娃，你当众表明态度，同意不同意?这属于隐私，不能明说。否则，就是二杆子(二乙弯的事，用一甲直杆子方法办事的蠢人)，恋爱告吹。
这算够通俗了吧！
(文/刘树成 )
举几个实例说明什么是形而上学？
形而上学，指研究科学以外的、没有形体、不可证明的事物，是脱离实践的，用“孤立、静止、片面的观点”观察事物的思维方式。实例是刻舟求剑。 刻舟求剑，比喻人的眼光未必与客观世界的发展变化同步，也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。是《吕氏春秋·察今》中记述的一则寓言，说有个楚国人，坐船渡河时不慎把剑掉入河中，他在船上用刀刻下记号，说：“这是我的剑掉下去的地方，一会儿到岸的时候我就在这跳下去找剑。”当船停下时，他沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获。该寓言劝勉为政者要明白世事在变，若不知改革，就无法治国，后指不会灵活变通之人。 用形而上学的观点看问题，势必导致唯心主义，原因是形而上学的孤立、静止、片面的观点不符合客观实际，并进而夸大主观的作用。形而上学在不同的语境下的意义，分两个方面，一个是指：以用超验的思辨方式研究非客观或者无形世界的哲学体系，而科学研究现实世界的现象及规律；另一个指的是：与辩证法对立的 ，用孤立 、静止 、片面的观点观察世界的思维方式。形而上学的主要问题包括：超自然世界的本源是什么，灵魂是否存在，自由意志等。
什么是形而上学的一点论和均衡论
一点论是对形而上学片面性观点的一种简明、生动、通俗的表述。
均衡论是一种形而上学的哲学观点.主张事物的发展不是由内部的矛盾引起的，而是由外部的因素决定的;把相对静止，暂时平衡绝对化，认为均衡和渐变是事物的正常状态，运动的发展和革命飞跃是不正常的现象。
扩展资料
均衡，是最基本的自然规律之一，无论是宇宙万物，还是人类社会的政治、经济、人际关系及人类自身等等都需要均衡。-切事物都在遵循着“均衡-失衡-均衡”的发展态势。该书从“均衡-企业长寿之道、资本运营均衡、市场营销与品牌建设均衡”等12个方面提纲立意。
从不同的角度诠释了管理的新概念与均衡管理思想的核心内涵;探究了生活中诸多失衡的根源，用大量的案例揭示了失衡带来的危害和均衡带来的益处，为各个系统的均衡管理提供了建设性的意见。
着重分析、阐述了均衡管理的现实意义，鲜明地指出了“管理从某种意义上讲就是管理者均衡地处理好各种错综复杂的关系”的辨证观点。著作随处可见作者智慧的光芒。
参考资料来源：百度百科-形而上学
辩证法与形而上学的区别与联系
1、区别：
（1）唯物辩证法认为世界上的一切事物都是普遍联系的；形而上学则认为事物之间是互不联系，彼此孤立的。
（2）唯物辩证法用全面的观点看问题；形而上学用片面的观点看问题。
（3）唯物辩证法认为矛盾是普遍存在的，矛盾是事物发展的动力和源泉；形而上学则否认事物内部存在的矛盾，把事物变化的原因归结为外部力量的推动。
2、联系：
只有既坚持唯物主义，又坚持辩证法，才能全面的认识世界的本质和发展规律。
只有达到唯物主义和辩证法的内在统一，才能有科学的彻底的唯物主义和科学的的彻底的辩证法。
扩展资料：
1、唯物辩证法：
唯物辩证法是一种研究自然、社会、历史和思维的哲学方法。由马克思首先提出，经其他马克思主义者发展而形成的一套世界观、认识论和方法论的思想体系，是马克思主义哲学的核心组成部分。
唯物辩证法是由基本规律和范畴构成的科学理论体系。包括两个总特征：世界的普遍联系和永恒发展。
三个基本规律：对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。
五对基本范畴：原因和结果、现象和本质、必然性和偶然性、形式和内容、可能和现实。其中对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。在平常学习的过程中，考生能够简单地记住辩证法即是用联系、发展、全面的观点看问题即可。
2、形而上学：
形而上学与唯物辩证法是两种根本对立的发展观，所以与辩证法相反，形而上学即是用孤立、静止、片面的观点看问题。是否承认事物的内部矛盾是辩证法和形而上学的根本对立和区别。
（1）孤立：即割裂事物之间的联系，比如“只见树木不见森林”“头痛医头脚痛医脚”等观点。
（2）静止：即认为事物都是不运动、不变化的，比如“刻舟求剑”“飞矢不动”等观点。
（3）片面：即只看中事物的某个方面，比如“塑料袋是百利而无一害的”“我的偶像是个十全十美的人”等观点。
参考资料来源：搜狗百科-辩证法
参考资料来源：搜狗百科-形而上学
