奥数学习,小学生学习奥数有必要吗？
作为初学的人奥数学习，觉得学奥数特别有用，既可以拓宽视野，又可以丰富方法，同时也培养了严谨的逻辑推理能力和超强的想象力。奥数的思维鬼神难测，奥数的技巧鬼斧神工，奥数的精彩神来之笔。虽然奥数对物理化学等课程的学习在能力和时间上有很大的帮助，但却觉得奥数不适合大面积推广，只有10%的学生有能力学，也只有5%左右的学生能精通，不是人人都能学的，但可以尝试，这是事实。学校教的是基础性的，从高度和范围上讲，只是一半，是半个数学。对于那些学习能力强的尖子生来说根本吃不饱，有时间和能力学习奥数是对的，可是对于大多数非尖子生来说不适合，能力有限容易顾此失彼。好比培养特种兵，首先你得有特种兵的潜力，没有的再怎么训练也难练成，反而浪费资源，毕竟个体之间是有差异的，这也是事实。谁也不能说数学学习能力不强的就不能成功，条条大路通罗马，与个体发展关系不大。相反，多数成功的人士往往是数学学习能力不算太强，东方不亮西方亮，这也是事实，因此，学奥数绝不能跟风，因人而异，但也绝不能一概否定，毕竟奥数是一道补充营养的盛宴，也是一块收获希望的田野。
什么时候开始学奥数比较合适？
现在奥数比较热，这与数学学科的重要性不断提升有关系，前些年很多比较好的民办学校都把数学能力作为选拔学生的一个指标，这也助推了奥数热的发生，现在教育部和各个省市的教委和教育局出台了很多政策，有效地遏制了全民学奥数的热潮，减轻了学生和家长的负担。
学奥数，我感觉还是要从兴趣出发，引导孩子爱上数学，而不是功利性地为了取得各种竞赛的名次。尤其是小学生，刚刚接触数学基础性的东西，不应该是陷入题海中，磨灭了对于数学天然的兴趣爱好。小学的奥数有一些思维的训练，也有一些解题技巧，但是还不能触摸到数学的精髓，真正考验数学能力的时候在初中和高中阶段，代数、几何、函数、微积分等的学习能力和理解能力是判别孩子数学能力的几个指标。
作为家长，不必非常着急，孩子喜欢数学给他报个培训班，尝试学习下，或者有空自己也可以买些书籍来教教孩子。如果孩子不喜欢数学，可以引导和激发他对于数学的兴趣，到了一定阶段，开始奥数的学习。就算孩子不喜欢数学，不愿意接触奥数也没有关系，课堂上的数学知识牢固掌握也可以，360行，行行出状元，不是每个人都会从事和数学相关的工作的，每个人都要成为数学家，成为科学家，绝大部分人的日常工作和数学其实没有关联。
学习奥数和没有学奥数的区别？
奥数是为了有数学学习天赋和对数学有兴趣，又有学习余力的孩子准备的。所以从难度上来看，奥数要比数学难很多。其次，奥数和数学最大的不同，也许就是适用群体不同，数学的课本往往是根据大多数孩子编写的，更符合大多数孩子对数学的认知和逻辑思维能力。而奥数的题目则讲究思考时的难度和一些趣味性。奥数可以更好的锻炼学生的数学思维，而且授课方式也更加有意思。孩子在有趣的课堂学习中，也更有利于提高成绩。而且学习奥数，还能参加一些竞赛，对孩子拓展思维和以后的学习都是有很多好处的。而数学的学习则更注重对题意的理解，发现问题，分析问题，和解决问题。奥数主要是针对课堂上的数学学得相对比较扎实，学有余力且又对于数学有着一定兴趣的学生。但同时也要看到，适合学奥数的学生之间也是有差别的，奥数学习也是必须要分层次、分难度，根据不同的学生安排不同的内容和难度，因人因地因时而宜的。
为什么我们一定要学奥数呢？
从来没有人说必须要学习奥数，之所以很多人认为必须学奥数, 是因为前些年小升初总是考奥数。
但是现在小升初已经不允许任何考试了，奥数竞赛热也下降了很多。根据国家现行政策，小学升初中，公办学校就近入学，民办学校采用电脑摇号随机录取。小学升初中已经处于一种自然的状态，再没有任何形式的考试和选拔了。
奥数自然也就没有了用武之地，此外，曾经红火的奥数四大杯赛，已经有三个被禁止，如今只剩下一个希望杯，还只面向高中学生。
这对曾经火热、疯狂的全民奥数，起到了很好的降温作用，让很多家长和学生回归理性，也让许多不得不陪跑，被迫学习奥数的学生和家长不再受累，这是一项利好政策。
全民疯狂学奥数，对于对奥数有兴趣的学生也是不利的。全民疯狂，很多是奥数培训班在其中推波助澜，散布恐慌，传播焦虑，想赚快钱。当整个市场畸形发展的时候，当整个大环境都陷入浮躁的时候，大家想的都是快速提分，怎么能够应付小升初考试，而很少有人去真正钻研奥数。
那些真正对奥数感兴趣，喜欢奥数，想学习奥数的学生，也会受这个大环境的影响，变得浮躁，不能静下心来，真正钻研自己喜欢的东西。
这样一种局面，除了奥数培训机构赚得盆满钵满，其余各方都是输家。
现在奥数不能作为选拔和竞赛的工具，那些想利用奥数加分的，以及想参加小升初考试的，都不会再学习了，剩下的都是对奥数本身感兴趣的学生，大浪淘沙只剩真金，对各方都是利好。
