动滑轮和定滑轮的特点,实验过程：研究定滑轮的作用？

摘要【实验原理】匀速运动中的二力平衡【实验器材】铁架台、动滑轮、定滑轮各1套、钩码1盒、细绳、刻度尺、记号笔.【实验方法与步骤】（1）在铁架台的竖杆上缠上白纸条,纸上等距离的画上四、五条红线,这样可以直接

【实验原理】匀速运动中的二力平衡【实验器材】铁架台、动滑轮、定滑轮各1套、钩码1盒、细绳、刻度尺、记号笔.【实验方法与步骤】（1）在铁架台的竖杆上缠上白纸条,纸上等距离的画上四、五条红线,这样可以直接从中找出钩码移动的距离和绳子自由端移动的距离的倍数关系.（2）用弹簧测力计分次称出2、3、4个钩码的重量,并记录于预先设计好的表格中.（3）安装好定滑轮,在细绳的一端挂上2个钩码,在另一端固定好弹簧测力计,分别在绳子自由端拉力的方向取水平、斜向下、竖直向下三种情况下,拉动弹簧测力计.每种情况下,均使钩码匀速提升,读出弹簧测力计的示数,度量出钩码移动的距离和绳子自由端移动的距离,分别记录于预先设计好的表格中.（4）在绳子自由端拉力的方向取竖直向下的情况下,分别再加挂1个、2个钩码,先后拉动弹簧测力计,每次均使钩码匀速提升,读出弹簧测力计示数,度量出钩码移动的距离和绳子自由端移动的距离,分别记录于预先设计好的表格中.（5）安装好动滑轮,在动滑轮的挂钩上挂上2个钩码,在绳子自由端固定好弹簧测力计,分别在绳子自由端拉力的方向取斜向上（两个角度,与竖直方向的所成的角度,∠1大于∠2）、竖直向上三种情况下,拉动弹簧测力计,使钩码匀速提升,读出弹簧测力计的示数,度量出钩码移动的距离和绳子自由端移动的距离,并分别记录于预先设计好的表格中.（6）在绳子的自由端拉力的方向取竖直向上的情况下,分别再加挂1个、2个钩码,先后拉动弹簧测力计,每次均使钩码匀速提升,读出弹簧测力计示数,度量钩码移动的距离和绳子自由端移动的距离,分别记录于预先设计好的表格中.（7）实验完毕,整理仪器,保持实验桌面清洁.【实验结论】定滑轮的特点动滑轮和定滑轮的特点：（1）使用定滑轮不省力也不费力.在忽略摩擦、绳重的情况下,当定滑轮匀速转动时,拉力大小始终等于重物的重力大小；（2）使用定滑轮不省距离,绳子自由端移动的距离等于重物移动的距离；（3）定滑轮可以改变动力的方向.动滑轮的特点：（1）使用动滑轮能省一半的力.在不计摩擦、绳重和动滑轮重力的情况下,当动力作用线与阻力作用线平行时,若动滑轮处于匀速转动状态,拉力的大小始终等于重物重力的一半；若只忽略摩擦、绳重,则拉力的大小等于重物重力和动滑轮重力之和的一半；（2）使用动滑轮费距离.绳子自由端移动的距离等于重物移动的距离的2倍；（3）使用动滑轮不能改变动力的方向.

动滑轮和定滑轮的特点,实验过程：研究定滑轮的作用？插图

1，定滑轮特点：

定滑轮不能省力，而且在绳重及绳与轮之间的摩擦不计的情况下，细绳的受力方向无论向何处，吊起重物所用的力都相等，因为动力臂和阻力臂都相等且等于滑轮的半径。

2，动滑轮特点：

使用动滑轮能省一半力，费距离。这是因为使用动滑轮时，钩码由两段绳子吊着，每段绳子只承担钩码重的一半。使用动滑轮虽然省了力，但是动力移动的距离是钩码升高的距离的2倍，即费距离。不能改变力的方向。随着物体的移动而移动。另外，在生活中不能忽略动滑轮本身的质量，所以在动滑轮上升的过程中做了额外功，降低机械效率。

扩展资料：

滑轮是一个周边有槽，能够绕轴转动的小轮。由可绕中心轴转动有沟槽的圆盘和跨过圆盘的柔索（绳、胶带、钢索、链条等）所组成的可以绕着中心轴旋转的简单机械叫做滑轮。

在力学里，典型的滑轮（pulley）是可以绕着中心轴旋转的圆轮。在圆轮的圆周面具有凹槽，将绳索缠绕于凹槽，用力牵拉绳索两端的任一端，则绳索与圆轮之间的摩擦力会促使圆

轮绕着中心轴旋转。滑轮实际上是变形的、能转动的杠杆。滑轮主要的功能是牵拉负载、改变施力方向、传输功率等等。多个滑轮共同组成的机械称为“滑轮组”，或“复式滑轮”。滑轮组的机械利益较大，可以牵拉较重的负载。滑轮也可以成为链传动或带传动的组件，将功率从一个旋转轴传输到另一个旋转轴。

按滑轮中心轴的位置是否移动，可将滑轮分为“定滑轮”、“动滑轮”；定滑轮的中心轴固定不动，动滑轮的中心轴可以移动，各有各的优势和劣势。而将定滑轮和动滑轮组装在一起可构成滑轮组，滑轮组不但省力而且还可以改变力的方向。

滑轮在初中物理教材中以知识点的形式出现，要求对力的方向、绳端移动距离、做功情况等问题作出解答。

参考资料：搜狗百科-滑轮搜狗百科-动滑轮

下面的PPT里面有很多关于滑轮的应用的图！！！

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(1)定滑轮

定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力方向.

定滑轮的特点